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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Déplacer et associer pour faciliter le calcul

    Déplacer et associer pour faciliter le calcul

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève se familiariser avec l'associativité et la commutativité.

  • Écrire dans l'abaque des nombres

    Écrire dans l'abaque des nombres

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    RÉFÉRENTIEL page 88 : "Utiliser de manière adéquate les noms des rangs et les noms des classes".

  • Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

  • Droites numériques et nombres décimaux

    Droites numériques et nombres décimaux

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

  • Calculs et compensations

    Calculs et compensations

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va comprendre que, lors de calculs, on peut agir sur un élément de l’opération et compenser sur l’autre élément pour garder le même résultat.

  • Simplifier les opérations

    Simplifier les opérations

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur des procédés qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

  • Les nombres non entiers

    Les nombres non entiers

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les nombres non entiers, les lire, les classer, les situer et les comparer.

  • Les nombres à virgule sur droites graduées

    Les nombres à virgule sur droites graduées

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à situer des nombres décimaux sur des droites graduées.

  • Fractions de nombres et pirates

    Fractions de nombres et pirates

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va comprendre comment prendre la fraction d'un nombre avec l'aide de graphes notamment.

  • Multiplier par 9, 11, 99, 101...

    Multiplier par 9, 11, 99, 101...

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à multiplier par 9, 11, 99, 101... et se familiariser avec leur décomposition.

  • Rappel : arbres et tapis de nombres

    Rappel : arbres et tapis de nombres

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire des arbres et des tapis de nombres en effectuant des liens entre les opérations.

  • La position des chiffres, ça compte !

    La position des chiffres, ça compte !

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec la numération et comprendre le rôle de la position des chiffres.

  • Les axes de symétrie

    Les axes de symétrie

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    Les élèves vont évoquer les axes de symétrie dans diverses situations.

  • Classement de solides

    Classement de solides

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les solides et comprendre la différence entre polyèdres et non-polyèdres. Il va aussi en nommer certains.

  • Polyèdres et non polyèdres

    Polyèdres et non polyèdres

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

  • Les polygones et leur nom

    Les polygones et leur nom

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et en nommer certains.

  • Des cubes dans tous les sens

    Des cubes dans tous les sens

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser des assemblages de cubes et réfléchir à leur disposition spatiale.

  • Le quadrillage est un outil de repérage !

    Le quadrillage est un outil de repérage !

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir que le quadrillage est un outil de repérage (notions de coordonnées).

  • Les triangles

    Les triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents triangles et les nommer selon leurs angles et leurs côtés.

  • Faces, sommets et arêtes

    Faces, sommets et arêtes

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser des polyèdres et se familiariser avec les faces, les sommets et les arêtes.

  • Parallèles ou perpendiculaires ?

    Parallèles ou perpendiculaires ?

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les notions de droites parallèles, de droites sécantes et de droites perpendiculaires.

  • Rappel : les triangles

    Rappel : les triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, se familiariser avec les mots isométrique, polygone...

  • Évoquer les quadrilatères

    Évoquer les quadrilatères

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents quadrilatères et apprendre à mieux les connaitre.

  • Les solides : toujours, parfois jamais...

    Les solides : toujours, parfois jamais...

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer avec les propriétés des solides.