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Titres disponibles sur ouaip.be

$Nommer avec des fractions$
Nommer avec des fractions
10-12 ans
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À partir d'illustrations, l'élève va visualiser des fractions, les nommer et les comparer.
Graphiques à bâtons et en courbes
10-12 ans
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L'élève va se familiariser avec la lecture de graphiques à bâtons et de graphiques en courbes.
Lire un paysage !
10-12 ans
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L'élève va analyser des paysages et utiliser le vocabulaire qui s'y rapporte.
Nommer les continents
10-12 ans
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L'élève va avoir une approche sur ce que sont les continents. Il va les nommer, les reconnaitre et les situer.
Les chiffres romains
10-12 ans
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L'élève va (re)découvrir les chiffres romains et comprendre le fonctionnement de ce système numérique.
Les 8 directions cardinales
10-12 ans
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Les élèves vont se familiariser avec les huit directions cardinales en utilisant les quatre directions principales et les quatre directions intermédiaires.
La ligne du temps et ses périodes conventionnelles
10-12 ans
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L'élève va évoquer et nommer les périodes conventionnelles de l'histoire sur une ligne du temps.
Les provinces de la Belgique et leur chef-lieu
10-12 ans
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L'élève va évoquer et situer les provinces belges et leur chef-lieu grâce à des cartes et aux points cardinaux.
La Première Guerre mondiale
10-12 ans
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Au travers de petits témoignages et de photographies d'époque, l'élève va évoquer ce qu'a été la Première Guerre mondiale.
Qui suis-je ?
10-12 ans
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L'élève va aller à la rencontre de quelques personnages historiques...
Les énergies renouvelables et non renouvelables
10-12 ans
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RÉFÉRENTIEL SCIENCES page 69 : Les élèves seront capables de citer différentes sources d’énergie et de les qualifier de renouvelables ou non.
Le début de la vie d'une plante
10-12 ans
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L'élève va évoquer ce qu'est la germination d’une graine et réfléchir sur les conditions indispensables pour qu'elle ait lieu.
Le corps humain
10-12 ans
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L'élève va (re)découvrir que le corps est composé de divers appareils et systèmes interdépendants.
Les sources et les formes d'énergies
10-12 ans
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L'élève va évoquer les différentes formes et sources d'énergie. Il va aussi réfléchir sur ce qu'est une énergie renouvelable et une énergie non renouvelable.
Comprendre le cycle de l'eau
10-12 ans
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L'élève va évoquer les changements d’états de l'eau et se familiariser avec le cycle de l'eau.
Et si on parlait du climat ?
10-12 ans
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Après avoir évoqué le climat et ses enjeux en classe, l'élève va vérifier ses connaissances sur l'effet de serre et prendre conscience des enjeux futurs pour la planète.
Courants et circuits électriques
10-12 ans
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L'élève va découvrir quelques notions sur l'électricité et comprendre ce qu'est un circuit électrique.
Le mystère du réservoir asséché
10-12 ans
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L'élève va écouter un récit, réponde à des questions sur son déroulement et imaginer une suite.
Comment l'autruche survit-elle ?
10-12 ans
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L'élève va écouter un texte informatif avec l'intention d'en retenir des informations.
Écouter et donner un avis (à venir)
10-12 ans
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