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Titres disponibles sur ouaip.be

  • L'abaque des nombres

    L'abaque des nombres

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec l'abaque de numération et revoir son fonctionnement.

  • Multiplier et diviser par 10 et 100

    Multiplier et diviser par 10 et 100

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la multiplication et la division par 10 et 100 et visualiser ces opérations dans l'abaque.

  • Les tables de 2, 4 et 8

    Les tables de 2, 4 et 8

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication de 2, 4 et 8.

  • Se faciliter les calculs

    Se faciliter les calculs

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur des procédés utiles qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

  • Fractions et pirates

    Fractions et pirates

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    Par étapes, l'élève va évoquer comment prendre la fraction d'un nombre. Il sera aidé de graphes, notamment.

  • La table de 9 et ses astuces

    La table de 9 et ses astuces

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la table de multiplication par 9 et (re)découvrir deux méthodes pour la retenir et pour s'entrainer.

  • Lancés de dés et images mentales

    Lancés de dés et images mentales

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à lire rapidement des combinaisons de dés et mettre en mémoire des "images" de nombres.

  • Des cibles et des calculs

    Des cibles et des calculs

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va effectuer des calculs pour parvenir à compter les points sur une cible, en utilisant l'addition et la multiplication.

  • Sommes et jeux de cartes

    Sommes et jeux de cartes

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à effectuer la somme des cartes et gagner en rapidité quand il additionne.

  • Les nombres multiples

    Les nombres multiples

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec la notion de "multiples" par le biais de situations variées.

  • Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

  • Révisions avant la fin de l'année

    Révisions avant la fin de l'année

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations.

  • Les dixièmes sur droites numériques

    Les dixièmes sur droites numériques

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à placer des dixièmes sur des droites numériques où chaque nombre a sa place.

  • Égal ou pas égal ?

    Égal ou pas égal ?

    • Maths
    • Arithmétique
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens de l'égalité et utiliser les symboles = et ≠ .

  • Quadrilatères et bandelettes

    Quadrilatères et bandelettes

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer les quadrilatères et ses caractéristiques.

  • Les axes de symétrie

    Les axes de symétrie

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    Les élèves vont évoquer les axes de symétrie dans diverses situations.

  • Reconnaitre les quadrilatères

    Reconnaitre les quadrilatères

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents quadrilatères et apprendre à mieux les reconnaitre.

  • Nommer les angles !

    Nommer les angles !

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître visuellement les angles et il va les nommer.

  • Parallèles ou perpendiculaires ?

    Parallèles ou perpendiculaires ?

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les notions de droites parallèles, de droites sécantes et de droites perpendiculaires.

  • Géoplans et polygones

    Géoplans et polygones

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les polygones et utiliser quelques termes usuels propres aux figures (côtés, sommets, angles, ...).

  • À la découverte des solides

    À la découverte des solides

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

  • Se repérer sur un quadrillage

    Se repérer sur un quadrillage

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va repérer des éléments dans un quadrillage structuré et utiliser des notions de coordonnées.

  • Découverte des triangles

    Découverte des triangles

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, les comparer, les observer...

  • Observations de cubes

    Observations de cubes

    • Maths
    • Géométrie
    8-10 ans
    i

    L'élève va visualiser des assemblages de cubes et réfléchir à leur disposition spatiale.