Les titres à ne pas manquer : "Lire un paysage" ou "Observation de paysages".

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • L'addition écrite

    L'addition écrite

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer la technique de l'addition écrite (calculs alignés).

  • Multiplier et diviser par 10 et 100

    Multiplier et diviser par 10 et 100

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la multiplication et la division par 10 et 100 et visualiser ces opérations dans l'abaque.

  • Égal ou pas égal ?

    Égal ou pas égal ?

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens de l'égalité et utiliser les symboles = et ≠ .

  • Pêle-mêle

    Pêle-mêle "Nombres et calculs"

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va pouvoir se tester avec 18 consignes sur le thème des nombres et des calculs. Un support audio est présent.

  • Visualiser et dénombrer

    Visualiser et dénombrer

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va dénombrer le nombre d'objets d'une collection et utiliser le calcul pour obtenir un résultat.

  • Les 4 opérations (+ - x et :)

    Les 4 opérations (+ - x et :)

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va cerner les divers sens des quatre opérations arithmétiques de base et les associer à des mots.

  • Les nombres multiples

    Les nombres multiples

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va rencontrer la notion de "multiple" au travers de quelques situations.

  • Les tables de multiplication par 4 et 8

    Les tables de multiplication par 4 et 8

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication et de division par 4 et 8, et faire les liens entre ces deux tables.

  • Multiplier par 5 et 50

    Multiplier par 5 et 50

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à multiplier un nombre par 5 et 50. Des illustrations lui permettront de visualiser le procédé.

  • Lecture d'énoncés

    Lecture d'énoncés

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire des énoncés, y découvrir l'opération qui y est chaque fois évoquée et effectuer des calculs.

  • Calculs en phrases

    Calculs en phrases

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va décoder des petites phrases et retrouvera le "calcul" qui correspond. Les 4 opérations sont abordées de manière subtile.

  • Les dixièmes sur droites numériques

    Les dixièmes sur droites numériques

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

  • Des points de vue différents (en construction attendre svp)

    Des points de vue différents (en construction attendre svp)

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    À partir d’illustrations en perspective, l'élève va s'exercer à observer selon des points de vue différents.

  • Reconnaitre les quadrilatères

    Reconnaitre les quadrilatères

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à reconnaitre les différents quadrilatères, à évoquer leurs propriétés.

  • Quadrilatères et bandelettes

    Quadrilatères et bandelettes

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer les quadrilatères et ses caractéristiques.

  • Géoplans et polygones

    Géoplans et polygones

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et utiliser quelques termes usuels propres aux figures.

  • Nommer les angles

    Nommer les angles

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître visuellement les angles et il va les nommer.

  • La danse des droites

    La danse des droites

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à reconnaître des droites parallèles, des droites sécantes et des droites perpendiculaires.

  • Se situer et situer des objets

    Se situer et situer des objets

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à utiliser le vocabulaire spatial dans des situations illustrées.

  • Les triangles

    Les triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, se familiariser avec les mots isométrique, polygone...

  • À la découverte des solides

    À la découverte des solides

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

  • Représentations 3d et repères

    Représentations 3d et repères

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec des représentations 3D et utiliser le vocabulaire spatial de position.

  • Se repérer sur un quadrillage

    Se repérer sur un quadrillage

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va repérer des éléments dans un quadrillage structuré et utiliser des notions de coordonnées.

  • Cubes dans tous les sens !

    Cubes dans tous les sens !

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va visualiser des montages de cubes et réfléchir à leur disposition spatiale.