Bravo à TOUS les élèves car TOUS aiment apprendre et TOUS font de leur mieux !

Titres disponibles sur ouaip.be

  • Égal ou pas égal ?

    Égal ou pas égal ?

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens de l'égalité et utiliser les symboles = et ≠ .

  • La compensation avec l'addition et la soustraction

    La compensation avec l'addition et la soustraction

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va utiliser la compensation pour remplacer un calcul par un autre plus simple.

  • Dénombrer va plus loin que compter !

    Dénombrer va plus loin que compter !

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à dénombrer sans compter chaque objet mais en faisant des regroupements...

  • Sommes et jeux de cartes

    Sommes et jeux de cartes

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à effectuer la somme des cartes et gagner en rapidité quand il additionne.

  • Multiplications et quadrillages

    Multiplications et quadrillages

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va visualiser des multiplications et comprendre comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).

  • La table de 9 et ses astuces

    La table de 9 et ses astuces

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la table de multiplication par 9 et (re)découvrir deux méthodes pour la retenir et pour s'entrainer.

  • Les trois rôles du nombre

    Les trois rôles du nombre

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va distinguer les différents usages des nombres (cardinal, ordinal et numéros).

  • Pêle-mêle

    Pêle-mêle "Nombres et calculs"

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va pouvoir se tester avec 18 consignes sur le thème des nombres et des calculs. Un support audio est présent.

  • Se faciliter les calculs

    Se faciliter les calculs

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur des procédés utiles qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

  • Révisions avant la fin de l'année

    Révisions avant la fin de l'année

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations.

  • Situer des nombres jusque 100

    Situer des nombres jusque 100

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'entrainer à situer des nombres sur des représentations linéaires (droites numériques).

  • Le tableau de Pythagore

    Le tableau de Pythagore

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le tableau de Pythagore qui structure les multiplications.

  • Les tables de 2, 4 et 8

    Les tables de 2, 4 et 8

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication de 2, 4 et 8.

  • Le matériel pour voir nos nombres

    Le matériel pour voir nos nombres

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à faire des liens entre le matériel en base dix et les nombres.

  • Les axes de symétrie

    Les axes de symétrie

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    Les élèves vont évoquer les axes de symétrie dans diverses situations.

  • Quadrilatères et bandelettes

    Quadrilatères et bandelettes

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer les quadrilatères et ses caractéristiques.

  • Reconnaitre les quadrilatères

    Reconnaitre les quadrilatères

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents quadrilatères et apprendre à mieux les reconnaitre.

  • Nommer les angles !

    Nommer les angles !

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître visuellement les angles et il va les nommer.

  • Parallèles ou perpendiculaires ?

    Parallèles ou perpendiculaires ?

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les notions de droites parallèles, de droites sécantes et de droites perpendiculaires.

  • Géoplans et polygones

    Géoplans et polygones

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les polygones et utiliser quelques termes usuels propres aux figures (côtés, sommets, angles, ...).

  • À la découverte des solides

    À la découverte des solides

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

  • Se repérer sur un quadrillage

    Se repérer sur un quadrillage

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va repérer des éléments dans un quadrillage structuré et utiliser des notions de coordonnées.

  • Découverte des triangles

    Découverte des triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, les comparer, les observer...

  • Observations de cubes

    Observations de cubes

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va visualiser des assemblages de cubes et réfléchir à leur disposition spatiale.