Des titres en éveil ont été remis au goût du jour et améliorés...

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Autrefois, maintenant ou en 2200 ?

    Autrefois, maintenant ou en 2200 ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer les formes verbales du passé, du présent et du futur en s'aidant des indicateurs de temps.

  • Sens propre et sens figuré !

    Sens propre et sens figuré !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va se rendre compte que certains mots et expressions peuvent avoir un sens propre (réel) ou un sens figuré (imagé).

  • Titres et couvertures

    Titres et couvertures

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer des couvertures de romans, émettre des hypothèses et identifier le titre qui leur est associé.

  • Pas verbe ou verbe ?

    Pas verbe ou verbe ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur ce qu'est un verbe et il va prendre conscience qu'un même mot peut être un verbe mais parfois pas, selon la phrase où il est utilisé.

  • Histoires et chronologie !

    Histoires et chronologie !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    En s'appuyant sur des illustrations d'histoires, l'élève va identifier le texte où la chronologie des idées a été respectée.

  • Trouve le mot qui manque !

    Trouve le mot qui manque !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire des petits textes sur différents métiers et identifier le mot manquant. Il va s'appuyer sur le contexte et sur des indices. Il faut qu'il puisse à chaque fois justifier son choix.

  • Qui dit verbe, dit sujet !

    Qui dit verbe, dit sujet !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève sera capable d'identifier le groupe sujet dans une phrase.

  • La classe d'un mot, c'est ce qu'il est !

    La classe d'un mot, c'est ce qu'il est !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    Tu vas te familiariser avec ce qu'est la classe d'un mot (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).

  • Les 3 types de phrases !

    Les 3 types de phrases !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître les types de phrases : – la phrase déclarative, – la phrase interrogative, – la phrase impérative.

  • Livres et magazines

    Livres et magazines

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va anticiper le contenu de magazines et de livres grâce aux indices prélevés sur les couvertures.

  • Et si c'était du passé ?

    Et si c'était du passé ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire des petites phrases et identifier celles qui utilisent un verbe à l'imparfait.

  • Pourquoi les zèbres ont des rayures ?

    Pourquoi les zèbres ont des rayures ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir une histoire imaginaire en lisant ou en écoutant le média. Puis, il va répondre à quelques questions sur le contenu.

  • Le sommaire, c'est quoi ?

    Le sommaire, c'est quoi ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

  • C'est quoi le groupe nominal ?

    C'est quoi le groupe nominal ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à repérer les groupes nominaux en portant une attention à leur structure.

  • La classe des mots et l'ile mystérieuse

    La classe des mots et l'ile mystérieuse

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va identifier les classes de mots (noms, adjectifs, déterminants, pronoms et verbes).

  • Lire un texte informatif : L'éléphant

    Lire un texte informatif : L'éléphant

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

  • Nom commun ou nom propre ?

    Nom commun ou nom propre ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va pouvoir s'exercer à reconnaître les noms communs et les noms propres.

  • Tout autour du livre...

    Tout autour du livre...

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va repérer les informations relatives aux références d'un livre... - l’illustrateur; - l’édition et la date d’édition; - la collection; - le résumé...

  • Le titre qui convient !

    Le titre qui convient !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va gérer la compréhension de petits textes et choisir le titre qui lui convient le mieux.

  • Des genres de textes différents !

    Des genres de textes différents !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va aborder les genres de textes par le biais de l'observation.

  • Lire un récit : Loups

    Lire un récit : Loups

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire un récit et répondre à quelques questions pour vérifier sa compréhension.

  • Les noms, ça sert à désigner !

    Les noms, ça sert à désigner !

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

  • L'indicatif imparfait

    L'indicatif imparfait

    • Français
    • Écrire
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec l'indicatif imparfait et mémoriser les terminaisons.

  • Je me présente !

    Je me présente !

    • Français
    • Écrire
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir la "comparaison" et rédiger un petit texte à la manière d'un auteur, qui le représente.