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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Géoplans et polygones

    Géoplans et polygones

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et utiliser quelques termes usuels propres aux figures.

  • Se situer et situer des objets

    Se situer et situer des objets

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à utiliser le vocabulaire spatial dans des situations illustrées.

  • Les triangles

    Les triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, se familiariser avec les mots isométrique, polygone...

  • Se repérer sur un quadrillage

    Se repérer sur un quadrillage

    • Maths
    • Solides et figures
    8-10 ans
    i

    L'élève va repérer des éléments dans un quadrillage structuré et utiliser des notions de coordonnées.

  • Je compare deux textes : les deux clowns

    Je compare deux textes : les deux clowns

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire deux textes qui décrivent deux clowns différents. Ensuite, il va repérer les similitudes et les différences.

  • Le genre et le nombre

    Le genre et le nombre

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer le genre et le nombre des mots pour une bonne pratique du français.

  • Lecture d'un conte

    Lecture d'un conte

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir un conte et comprendre le message que l'auteure désire faire passer.

  • Titres et couvertures

    Titres et couvertures

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer des couvertures de livres et identifier le titre qui leur est associé grâce à des prises d'indices visuelles.

  • Lire un texte narratif :

    Lire un texte narratif : "La maison hantée"

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir une petite histoire et tenter de mémoriser des informations pendant sa lecture.

  • Lecture d'un texte informatif :

    Lecture d'un texte informatif : "Les éléphants"

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir un texte informatif sur le thème des éléphants. Il va le lire, repérer ce qui est évoqué dans chaque paragraphe et s'exercer à y repérer des informations...

  • L'alphabet et l'ordre alphabétique

    L'alphabet et l'ordre alphabétique

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va se remémorer l'alphabet et se (re)familiariser avec l'ordre alphabétique.

  • C'est quoi un synonyme ?

    C'est quoi un synonyme ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    Par le biais d'un texte, l'élève va se familiariser avec la notion de synonymes et avec leurs usages.

  • Autrefois, maintenant ou en 2200 ?

    Autrefois, maintenant ou en 2200 ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer les formes verbales du passé, du présent et du futur en s'aidant des indicateurs de temps.

  • Reconnaitre les verbes conjugués

    Reconnaitre les verbes conjugués

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va apprendre des techniques efficaces pour reconnaitre un verbe dans une phrase.

  • Un rêve de chat

    Un rêve de chat

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va gérer la compréhension d'un récit et retrouver des indices dans le texte pour répondre à des questions ou trouver le sens d'un mot.

  • C'est quoi un adjectif ?

    C'est quoi un adjectif ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les adjectifs et se rendre compte que ce sont des mots bien utiles pour décrire.

  • Sens propre et sens figuré

    Sens propre et sens figuré

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va se rendre compte que certains mots et expressions peuvent avoir un sens propre ou un sens figuré.

  • Pourquoi les zèbres ont des rayures ?

    Pourquoi les zèbres ont des rayures ?

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir une histoire par le biais de la lecture et de l'observation des illustrations.

  • Associer personnages et pronoms

    Associer personnages et pronoms

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va suivre des personnages à travers une histoire et leur associer des pronoms qui les remplacent.

  • Le groupe nominal

    Le groupe nominal

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à repérer les groupes nominaux en portant une attention à leur structure.

  • Des textes bien différents

    Des textes bien différents

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va aborder les genres de textes par le biais de l'observation.

  • Lecture d'un récit qui fait réfléchir...

    Lecture d'un récit qui fait réfléchir...

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire un récit et répondre à quelques questions pour vérifier sa compréhension.

  • Lecture de sommaires

    Lecture de sommaires

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

  • Les noms, ça désigne...

    Les noms, ça désigne...

    • Français
    • Lire
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'entrainer à reconnaitre les noms (communs et propres) et se rendre compte que ces mots servent à désigner tout ce qui nous entoure...