Nous effectuons quelques corrections (coquilles), cela peut perturber un peu les assignations... ;)

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Conte du monde arabe :

    Conte du monde arabe : "L'oiseau multicolore".

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

  • Lire un récit qui fait un peu peur

    Lire un récit qui fait un peu peur

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va gérer la compréhension d'un récit et retrouver des indices dans le texte pour répondre à des questions... Il lui sera ensuite proposer d'écrire quelques lignes sur un texte du même genre.

  • Lire un texte narratif : La paire de baskets

    Lire un texte narratif : La paire de baskets

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire un petit récit dont le narrateur n'est pas une personne mais un ... objet ! Ensuite, il sera invité à écrire à son tour un petit texte en choisissant un objet de son choix.

  • Lire : La statue de la liberté !

    Lire : La statue de la liberté !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire des petits textes informatifs avec une intention et va dégager les informations explicites.

  • Au coeur des textes et du Moyen Age

    Au coeur des textes et du Moyen Age

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va exercer sa lecture sur des textes dont le thème est le Moyen Age.

  • Mots manquants et volcans

    Mots manquants et volcans

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va principalement s’exercer à repérer l'information manquante en s'appuyant sur le sens essentiellement.

  • Temps simples et temps composés

    Temps simples et temps composés

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va distinguer temps simples et temps composés.

  • Lire un texte informatif : L'autruche

    Lire un texte informatif : L'autruche

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire un texte et mettre en mémoire des informations.

  • Magazines et contenus

    Magazines et contenus

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser à la lecture de couvertures de magazines et à anticiper son contenu grâce aux titres et aux illustrations.

  • Sens d'un mot et contexte : vive le carnaval !

    Sens d'un mot et contexte : vive le carnaval !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire puis essayer de trouver le sens d'un mot moins connu en utilisant le contexte.

  • Qui a écrit ? Il ou elle ?

    Qui a écrit ? Il ou elle ?

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va repérer des indices dans le texte pour identifier le genre du narrateur (féminin ou masculin).

  • Les phrases à la loupe !

    Les phrases à la loupe !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va identifier les composantes d’une phrase (analyse) : le groupe sujet, le groupe verbal, le(s) complément(s) circonstanciel(s).

  • Le

    Le "s" souvent pluriel mais pas toujours !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se rendre compte que le "s" est souvent utilisé pour marquer le pluriel en français mais pas toujours.

  • Rappel : L'indicatif imparfait

    Rappel : L'indicatif imparfait

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec l'indicatif imparfait et mémoriser les terminaisons.

  • Comparaisons et métaphores

    Comparaisons et métaphores

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    De manière amusante et poétique, l'élève va prendre conscience de la différence entre la comparaison et la métaphore. Puis, il va écrire un petit texte qui le présente.

  • Ouaip dictée :

    Ouaip dictée : "Le sourire"

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va porter son attention sur la manière dont est écrit un texte court et réfléchir sur son écriture.

  • La coccinelle est immangeable...

    La coccinelle est immangeable...

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va effectuer une dictée avec la voix de Claire. Il écrira chaque phrase en veillant à l'orthographe d'usage.

  • Mini dictée :

    Mini dictée : "Une légende..."

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser un texte, y repérer les verbes, quelques difficultés et répondre à des hypothèses d'écriture.

  • Le pluriel est partout !

    Le pluriel est partout !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se rendre compte qu'il y a beaucoup de mots au pluriel, n évoquer la présence. Il va les repérer et les écrire.

  • Infinitif ou participe passé ?

    Infinitif ou participe passé ?

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer à distinguer l’infinitif et le participe passé pour ne plus confondre les terminaisons -é et -er.

  • Remédiation : Ecrire au présent

    Remédiation : Ecrire au présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à écrire des verbes au présent et se familiariser avec le clavier. Il va aussi découvrir les moyens de déplacement de certains animaux marins.

  • Ecrire des mots invariables

    Ecrire des mots invariables

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va apprendre à mémoriser quelques mots invariables. Il va aussi les écrire avec le clavier.

  • Rappel : les verbes être et avoir au présent

    Rappel : les verbes être et avoir au présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va mémoriser, écrire et reconnaitre les verbes "être" et "avoir" au présent. Ces formes sont souvent utilisées et permettent de former les temps composés. Il est donc important de bien les connaître.

  • INFORMATION UTILE : LE CAHIER !

    INFORMATION UTILE : LE CAHIER !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    Il est utile d'accorder une certaine importance à la dernière consigne de chaque Ouaip devoir car elle s'effectue dans un petit cahier. Il s'agira d'un cahier A5, avec un quadrillage de 1cmx1cm. Insistez pour que les élèves écrivent le titre à chaque fois.