Titres disponibles sur ouaip.be

L'élève va distinguer les différents aspects des nombres (cardinal, ordinal et numéros).

L'élève va lire des arbres et des tapis de nombres en effectuant des liens entre les opérations.

L'élève va évoquer la compensation (additions et soustractions) et apprendre à remplacer un calcul par un autre plus simple.

L'élève va s'exercer avec la décomposition des nombres, jusqu'aux milliers.

L'élève va évoquer les nombres non entiers, les lire, les classer, les situer et les comparer.

L'élève va visualiser le matériel qui montre mille, lire des décompositions et effectuer quelques calculs.

L'élève va réaliser plusieurs exercices qui font appel à ses connaissances sur les tables de multiplication.

L'élève va se familiariser avec le tableau de Pythagore qui structure les multiplications.

Le prix pour une année entière est de 5€ par élève et pour l'année entière. En cas de questions, contacter-nous à info@ouaip.be ! Bonne journée !

L'élève va visualiser l'abaque des nombres et comprendre son utilisation avec des chiffres et des jetons.

L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

L'élève va décoder des petites phrases et retrouvera le "calcul" qui correspond. Les 4 opérations sont abordées de manière subtile.

L'élève va observer, comparer et compléter des décompositions de cent mille.

L'élève va pouvoir se tester sur le thème des nombres et des calculs avec 18 consignes diverses et variées. Un support audio est présent en cas de besoin. Ce Ouaip devoir peut servir de révisions ou d'évaluation formative en nombres.

L'élève va s'entrainer à lire les nombres, à prendre conscience des mots que nous utilisons pour les dire et les écrire.

Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations.

L'élève va s'exercer à dénombrer en effectuant des regroupements et en calculant.

L'élève va se familiariser avec la numération et comprendre le rôle de la position des chiffres.

L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

L'élève va s'exercer avec les tables de 3, 6 et 9.

L'élève va découvrir des décompositions de nombres présentées sous formes d'arbres et de tapis.

L'élève va réfléchir sur le sens de la division et effectuer des calculs variés avec cette opération.

L'élève va évoquer la technique de l'addition écrite (calculs alignés).

L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres écrits en lettres et en chiffres.