Devoirs disponibles sur ouaip.be

L'élève va découvrir des décompositions de nombres présentées sous formes d'arbres et de tapis.

Le prix pour une année entière est de 5€ par élève et pour l'année entière. En cas de questions, contacter-nous à info@ouaip.be ! Bonne journée !

L'élève va visualiser l'abaque des nombres et comprendre son utilisation avec des chiffres et des jetons.

L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres écrits en lettres et en chiffres.

L’élève va évoquer, classer, situer et comparer des nombres non entiers.

L'élève va s'entrainer à identifier la valeur de position des chiffres selon le rang et la classe qu'il occupe.

L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres décimaux.

L'élève va effectuer des comptages par 25, 250 et 500.

L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

L'élève va pouvoir se tester sur le thème des nombres et des calculs avec 18 consignes diverses et variées. Un support audio est présent en cas de besoin. Ce Ouaip devoir peut servir de révisions ou d'évaluation formative en nombres.

L'élève va s'exercer à situer des nombres décimaux sur des droites graduées.

L'élève va s'exercer avec les opérateurs 11x, 101x et 110x et se familiariser avec leur décomposition...

L'élève va revoir de petites notions spécifiques à la base dix et va s'entrainer à organiser le comptage en transposant une situation en calculs et l'inverse.... Dans le Ouaip Cahier, un petit défi lui sera proposé.

L'élève va visualiser des multiplications et comprendre comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).

L'élève va comprendre que, lors de calculs, on peut agir sur un élément de l’opération et compenser sur l’autre élément pour garder le même résultat.

L'élève va visualiser des polyèdres et se familiariser avec les faces, les sommets et les arêtes.

L'élève va visualiser des assemblages de cubes et réfléchir à leur disposition spatiale.

L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et en nommer certains.

L'élève va évoquer les différents quadrilatères, les reconnaitre et lire un diagramme de Venn.

L'élève va évoquer les différents quadrilatères et certaines de leurs propriétés.

L'élève va reconnaître visuellement les angles et il va les nommer.

L'élève va s'approprier les notions de solides, de polyèdres et de non-polyèdres.

L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

L'élève va s'exercer à reconnaître des droites parallèles, des droites sécantes et des droites perpendiculaires.