Ouaip.be permet aussi à chaque élève de s'auto-évaluer après l'apprentissage...

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Les grands nombres en mots

    Les grands nombres en mots

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres écrits en lettres et en chiffres.

  • Les nombres non entiers, c'est quoi ?

    Les nombres non entiers, c'est quoi ?

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L’élève va évoquer, classer, situer et comparer des nombres non entiers.

  • Lire et écrire les non entiers

    Lire et écrire les non entiers

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres décimaux.

  •  Chiffres, positions, rangs

    Chiffres, positions, rangs

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'entrainer à identifier la valeur de position des chiffres selon le rang et la classe qu'il occupe.

  • Droites numériques et nombres décimaux

    Droites numériques et nombres décimaux

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

  • Les nombres à virgule sur droites graduées

    Les nombres à virgule sur droites graduées

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à situer des nombres décimaux sur des droites graduées.

  • Les opérateurs 11x 101x 110x

    Les opérateurs 11x 101x 110x

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les opérateurs 11x, 101x et 110x et se familiariser avec leur décomposition...

  • Dénombrer avec classe

    Dénombrer avec classe

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va revoir de petites notions spécifiques à la base dix et va s'entrainer à organiser le comptage en transposant une situation en calculs et l'inverse.... Dans le Ouaip Cahier, un petit défi lui sera proposé.

  • Quadrillages et multiplications

    Quadrillages et multiplications

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser des multiplications et comprendre comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).

  • La numération de l'Egypte antique

    La numération de l'Egypte antique

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec une numération très ancienne et effectuer des liens avec notre numération moderne.

  • Rappel : nommer les angles

    Rappel : nommer les angles

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va reconnaître visuellement les angles et il va les nommer.

  • Classement de solides

    Classement de solides

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'approprier les notions de solides, de polyèdres et de non-polyèdres.

  • Polyèdres et non polyèdres

    Polyèdres et non polyèdres

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

  • Rappel : les droites parallèles, sécantes et perpendiculaires

    Rappel : les droites parallèles, sécantes et perpendiculaires

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à reconnaître des droites parallèles, des droites sécantes et des droites perpendiculaires.

  • Rappel : Les triangles

    Rappel : Les triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, se familiariser avec les mots isométrique, polygone...

  • Rappel : les quadrilatères

    Rappel : les quadrilatères

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à reconnaître les différents quadrilatères, à évoquer leurs propriétés.

  • Solides et développements

    Solides et développements

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec la représentation de solides.

  • Les polygones et leur nom

    Les polygones et leur nom

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et en nommer certains.

  • Les solides : toujours, parfois jamais...

    Les solides : toujours, parfois jamais...

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer avec les propriétés des solides.

  • Le quadrillage est un outil de repérage !

    Le quadrillage est un outil de repérage !

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir que le quadrillage est un outil de repérage (notions de coordonnées).

  • Assemblages de cubes !

    Assemblages de cubes !

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va considérer des assemblages de cubes selon différents points de vue et dénombrer le nombre de cubes utilisés dans des assemblages.

  • Les quadrilatères : du trapèze au carré...

    Les quadrilatères : du trapèze au carré...

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents quadrialtères et leurs propriétés.

  • Faces, sommets et arêtes (ne pas assigner en réédition)

    Faces, sommets et arêtes (ne pas assigner en réédition)

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va, en particulier, se familiariser avec les termes suivants : faces, arêtes, sommets.

  • L'oiseau multicolore

    L'oiseau multicolore

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va vérifier sa compréhension à la lecture d'un conte et faire des allers-retours pour répondre à des questions.