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Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Quadrillages et multiplications

    Quadrillages et multiplications

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser des multiplications et comprendre comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).

  • Classement de solides

    Classement de solides

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'approprier les notions de solides, de polyèdres et de non-polyèdres.

  • Polyèdres et non polyèdres

    Polyèdres et non polyèdres

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

  • Rappel : les droites parallèles, sécantes et perpendiculaires

    Rappel : les droites parallèles, sécantes et perpendiculaires

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à reconnaître des droites parallèles, des droites sécantes et des droites perpendiculaires.

  • Rappel : Les triangles

    Rappel : Les triangles

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va définir ce qu'est un triangle, se familiariser avec les mots isométrique, polygone...

  • Rappel : les quadrilatères

    Rappel : les quadrilatères

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à reconnaître les différents quadrilatères, à évoquer leurs propriétés.

  • Solides et développements

    Solides et développements

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec la représentation de solides.

  • Les polygones et leur nom

    Les polygones et leur nom

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et en nommer certains.

  • Les solides : toujours, parfois jamais...

    Les solides : toujours, parfois jamais...

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer avec les propriétés des solides.

  • Le quadrillage est un outil de repérage !

    Le quadrillage est un outil de repérage !

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir que le quadrillage est un outil de repérage (notions de coordonnées).

  • Assemblages de cubes !

    Assemblages de cubes !

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va considérer des assemblages de cubes selon différents points de vue et dénombrer le nombre de cubes utilisés dans des assemblages.

  • Les quadrilatères : du trapèze au carré...

    Les quadrilatères : du trapèze au carré...

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents quadrialtères et leurs propriétés.

  • Faces, sommets et arêtes

    Faces, sommets et arêtes

    • Maths
    • Solides et figures
    10-12 ans
    i

    L'élève va, en particulier, se familiariser avec les termes suivants : faces, arêtes, sommets.

  • Les classes de mots

    Les classes de mots

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va identifier les classes de mots (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).

  • Déduire et inférer

    Déduire et inférer

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à générer des inférences et à intégrer différentes informations de textes (recherches d'indices et déductions).

  • Les phrases à la loupe !

    Les phrases à la loupe !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va identifier les composantes d’une phrase (analyse) : le groupe sujet, le groupe verbal, le(s) complément(s) circonstanciel(s).

  • Types et formes de phrases

    Types et formes de phrases

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les types de phrases : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase impérative ainsi que leurs deux formes : la forme affirmative et la forme négative.

  • Rappel : Noms propres et noms communs

    Rappel : Noms propres et noms communs

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va pouvoir s'exercer à reconnaître les noms communs et les noms propres. (remédiation)

  • Comparaisons et métaphores

    Comparaisons et métaphores

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir la différence entre la comparaison et la métaphore, deux figures de style par ressemblance qui permettent de faire jouer l'imagination du lecteur.

  • Déduire :

    Déduire : "Où suis-je ?"

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va gérer la compréhension du texte pour découvrir les informations implicites (inférer).

  • Lecture d'un récit en

    Lecture d'un récit en "Je" !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir un récit écrit en "JE" et approfondir sa lecture pour bien comprendre l'histoire et quelques mots plus compliqués.

  • Verbe ou pas verbe ?

    Verbe ou pas verbe ?

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va devoir réfléchir sur ce qu'est un verbe et il va prendre conscience qu'un même mot peut être un verbe mais parfois pas, selon la phrase où il est utilisé.

  • Le bon code (thème : le sport)

    Le bon code (thème : le sport)

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va remettre les parties de phrases dans le bon ordre. Pour cela, il observera la ponctuation, la majuscule et veillera surtout au sens.

  • Mots nouveaux et contextes

    Mots nouveaux et contextes

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens des mots en utilisant, notamment, le contexte.