Devoirs disponibles sur ouaip.be

L'élève va s'exercer à reconnaître les différents quadrilatères, à évoquer leurs propriétés.

L'élève va se familiariser avec la représentation de solides.

L'élève va (re)découvrir ce qu'est un polygone et en nommer certains.

L'élève va s’exercer avec les propriétés des solides.

L'élève va découvrir que le quadrillage est un outil de repérage (notions de coordonnées).

L'élève va s'approprier les notions de solides, polyèdres et non-polyèdres.

L'élève va considérer des assemblages de cubes selon différents points de vue et dénombrer le nombre de cubes utilisés dans des assemblages.

L'élève va évoquer les différents quadrialtères et leurs propriétés.

L'élève va évoquer différents solides, distinguer les polyèdres et les non polyèdres.

L'élève va, en particulier, se familiariser avec les termes suivants : faces, arêtes, sommets.

L'élève va pouvoir s'exercer à reconnaître les noms communs et les noms propres. (remédiation)

L'élève va gérer la compréhension du texte pour découvrir les informations implicites (inférer).

L'élève va découvrir un récit écrit en "JE" et approfondir sa lecture pour bien comprendre l'histoire et quelques mots plus compliqués.

L'élève va devoir réfléchir sur ce qu'est un verbe et il va prendre conscience qu'un même mot peut être un verbe mais parfois pas, selon la phrase où il est utilisé.

L'élève va remettre les parties de phrases dans le bon ordre. Pour cela, il observera la ponctuation, la majuscule et veillera surtout au sens.

L'élève va réfléchir sur le sens des mots en utilisant, notamment, le contexte.

L'élève va s’exercer à repérer si une information est clairement dans le texte ou non, ou si il peut la déduire (explicite ou implicite et inférence).

L'élève va émettre des hypothèses de lecture à partir de la 4ème de couverture.

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L'élève va se rendre compte que certains mots et expressions peuvent avoir un sens propre (réel) ou un sens figuré (imagé).

L'élève va identifier les classes de mots (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).

Tu vas te familiariser avec ce qu'est la classe d'un mot (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).

L'élève va évoquer les types de phrases : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase impérative ainsi que leurs deux formes : la forme affirmative et la forme négative. -

L'élève va s'exercer à générer des inférences et à intégrer différentes informations de textes (recherches d'indices et déductions).