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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Multiplier et diviser par 10 et 100

    Multiplier et diviser par 10 et 100

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la multiplication et la division par 10 et 100 et visualiser ces opérations dans l'abaque.

  • Dénombrer va plus loin que compter !

    Dénombrer va plus loin que compter !

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à dénombrer sans compter chaque objet mais en faisant des regroupements...

  • Les mots pour dire les nombres

    Les mots pour dire les nombres

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres écrits en lettres.

  • Mille, c'est ...

    Mille, c'est ...

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va visualiser le matériel qui montre mille et lire des décompositions de ce nombre.

  • Le tapis de cent mille

    Le tapis de cent mille

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va observer des décompositions de cent mille, les compléter et effectuer des calculs.

  • Arbres et tapis de nombres

    Arbres et tapis de nombres

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va lire des arbres et des tapis de nombres en effectuant des liens entre les opérations.

  • Se faciliter les calculs

    Se faciliter les calculs

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur des procédés utiles qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

  • Les tables de 3, 6 et 9

    Les tables de 3, 6 et 9

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les tables de 3, 6 et 9.

  • Les chiffres de l'Égypte antique

    Les chiffres de l'Égypte antique

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec une numération très ancienne et effectuer des liens avec notre numération.

  • Les tables de multiplication par 4 et 8

    Les tables de multiplication par 4 et 8

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication et de division par 4 et 8, et faire les liens entre ces deux tables.

  • Des cibles et des calculs

    Des cibles et des calculs

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va effectuer des calculs pour parvenir à compter les points sur une cible, en utilisant l'addition et la multiplication.

  • L'abaque des nombres

    L'abaque des nombres

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec l'abaque de numération et revoir son fonctionnement.

  • L'origine des nombres

    L'origine des nombres

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va porter son attention sur la différence entre chiffres et nombres, et évoquer l’évolution de la numération.

  • Le tableau de Pythagore

    Le tableau de Pythagore

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le tableau de Pythagore qui structure les multiplications.

  • Multiplier par 5 et 50

    Multiplier par 5 et 50

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à multiplier un nombre par 5 et 50. Des illustrations lui permettront de visualiser le procédé.

  • Les compléments pour avoir 100

    Les compléments pour avoir 100

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va effectuer un petit rappel sur les compléments additifs pour obtenir 100.

  • Lancés de dés et images mentales

    Lancés de dés et images mentales

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à lire rapidement des combinaisons de dés et mettre en mémoire des "images" de nombres.

  • Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

  • Égal ou pas égal ?

    Égal ou pas égal ?

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens de l'égalité et utiliser les symboles = et ≠ .

  • Je divise !

    Je divise !

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens de la division et effectuer des calculs variés avec cette opération.

  • Pêle-mêle

    Pêle-mêle "Nombres et calculs"

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va pouvoir se tester avec 18 consignes sur le thème des nombres et des calculs. Un support audio est présent.

  • Fractions et pirates

    Fractions et pirates

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va comprendre comment prendre la fraction d'un nombre. Il sera aidé de graphes, notamment.

  • Révisions avant la fin de l'année

    Révisions avant la fin de l'année

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations.

  • Situer des nombres jusque 100

    Situer des nombres jusque 100

    • Maths
    • Nombres
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'entrainer à situer des nombres sur des représentations linéaires (aspect ordinal).