Titres disponibles sur ouaip.be

L'élève va s'exercer avec la multiplication et la division par 10 et 100 et visualiser ces opérations dans l'abaque.

L'élève va s'exercer à dénombrer sans compter chaque objet mais en faisant des regroupements...

L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres écrits en lettres.

L'élève va visualiser le matériel qui montre mille et lire des décompositions de ce nombre.

L'élève va observer des décompositions de cent mille, les compléter et effectuer des calculs.

L'élève va lire des arbres et des tapis de nombres en effectuant des liens entre les opérations.

L'élève va réfléchir sur des procédés utiles qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

L'élève va s'exercer avec les tables de 3, 6 et 9.

L'élève va se familiariser avec une numération très ancienne et effectuer des liens avec notre numération.

L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication et de division par 4 et 8, et faire les liens entre ces deux tables.

L'élève va effectuer des calculs pour parvenir à compter les points sur une cible, en utilisant l'addition et la multiplication.

L'élève va se familiariser avec l'abaque de numération et revoir son fonctionnement.

L'élève va porter son attention sur la différence entre chiffres et nombres, et évoquer l’évolution de la numération.

L'élève va se familiariser avec le tableau de Pythagore qui structure les multiplications.

L'élève va s'exercer à multiplier un nombre par 5 et 50. Des illustrations lui permettront de visualiser le procédé.

L'élève va effectuer un petit rappel sur les compléments additifs pour obtenir 100.

L'élève va s'exercer à lire rapidement des combinaisons de dés et mettre en mémoire des "images" de nombres.

L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

L'élève va réfléchir sur le sens de l'égalité et utiliser les symboles = et ≠ .

L'élève va réfléchir sur le sens de la division et effectuer des calculs variés avec cette opération.

L'élève va pouvoir se tester avec 18 consignes sur le thème des nombres et des calculs. Un support audio est présent.

L'élève va comprendre comment prendre la fraction d'un nombre. Il sera aidé de graphes, notamment.

Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations.

L'élève va s'entrainer à situer des nombres sur des représentations linéaires (aspect ordinal).