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Les trois rôles du nombre
10-12 ans
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L'élève va distinguer les différents aspects des nombres (cardinal, ordinal et numéros).
Rappel : arbres et tapis de nombres
10-12 ans
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L'élève va lire des arbres et des tapis de nombres en effectuant des liens entre les opérations.
Rappel : Les tables de 2, 4 et 8
10-12 ans
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L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication de 2, 4 et 8.
Autour des tables de multiplication
10-12 ans
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L'élève va réaliser plusieurs exercices qui font appel à ses connaissances sur les tables de multiplication.
La position des chiffres, ça compte !
10-12 ans
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L'élève va se familiariser avec la numération et comprendre le rôle de la position des chiffres.
La compensation, c'est faire pareil que...
10-12 ans
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L'élève va évoquer la compensation et apprendre à remplacer un calcul par un autre plus simple (additions et soustraction).
Rappel : les décompositions de 10 000
10-12 ans
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L'élève va observer des décompositions de dix mille, les compléter et effectuer des calculs.
Autour de mille
10-12 ans
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L'élève va visualiser le matériel qui montre mille, lire des décompositions et effectuer quelques calculs.
Multiplier et diviser par 10 et 100
10-12 ans
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L'élève va s'exercer avec la multiplication et la division par 10 et 100 et visualiser ces opérations dans l'abaque.
Les nombres non entiers
10-12 ans
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L'élève va évoquer les nombres non entiers, les lire, les classer, les situer et les comparer.
Multiplier par 9, 11, 99, 101...
10-12 ans
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L'élève va s'exercer à multiplier par 9, 11, 99, 101... et se familiariser avec leur décomposition.
Rappel : les tables de 3, 6 et 9
10-12 ans
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L'élève va s'exercer avec les tables de 3, 6 et 9.
L'addition écrite avec des nombres non entiers
10-12 ans
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L'élève va évoquer la technique de l'addition écrite (calculs alignés).
Multiplications et quadrillages
10-12 ans
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L'élève va visualiser des multiplications et évoquer comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).
Rappel : les compléments pour avoir 100
10-12 ans
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L'élève va évoquer les compléments additifs pour obtenir 100.
Les nombres à virgule sur droites graduées
10-12 ans
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L'élève va s'exercer à situer des nombres décimaux sur des droites graduées.
Les mots pour dire tous les nombres
10-12 ans
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RÉFÉRENTIEL MATH : page 88 : "Associer le nom d’un nombre naturel jusqu'aux millions."
Cibles et nombres non entiers
10-12 ans
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Pour parvenir à compter les points sur une cible, l'élève va effectuer des calculs avec des nombres non entiers.
La décomposition en base dix
10-12 ans
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L'élève va renforcer ta compréhension du système des nombres avec la décomposition des nombres jusqu'aux milliers et plus.
Le tapis de cent mille
10-12 ans
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L'élève va observer, comparer et compléter des décompositions de cent mille.