Le titre "Danse des droites" va être réédité pour lundi 12 décembre...

Titres disponibles sur ouaip.be

  • Qui a écrit ? Il ou elle ?

    Qui a écrit ? Il ou elle ?

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va repérer des indices dans le texte pour identifier le genre du narrateur (féminin ou masculin).

  • Des genres de textes différents

    Des genres de textes différents

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va aborder les genres de textes par le biais de l'observation de différents extraits.

  • Lecture d'un texte informatif : les éléphants

    Lecture d'un texte informatif : les éléphants

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir un texte informatif sur le thème des éléphants. Il va le lire, repérer ce qui est évoqué dans chaque paragraphe et s'exercer à y repérer des informations...

  • Les classes de mots

    Les classes de mots

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va identifier les classes de mots (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).

  • Verbes et chronologie des faits

    Verbes et chronologie des faits

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser sur la manière d' interpréter le temps des verbes pour situer les faits entre eux (notion de chronologie).

  • Le bon code (thème : le sport)

    Le bon code (thème : le sport)

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va remettre les parties de phrases dans le bon ordre. Pour cela, il observera la ponctuation, la majuscule et veillera surtout au sens.

  • Déduire :

    Déduire : "Où suis-je ?"

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va gérer la compréhension du texte pour découvrir les informations implicites.

  • Déduire et inférer

    Déduire et inférer

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à générer des inférences et à intégrer différentes informations de textes (recherches d'indices et déductions).

  • Comparaisons et métaphores

    Comparaisons et métaphores

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir la différence entre la comparaison et la métaphore, deux figures de style par ressemblance qui permettent de faire jouer l'imagination du lecteur.

  • Les phrases à la loupe !

    Les phrases à la loupe !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va identifier les composantes d’une phrase (analyse) : le groupe sujet, le groupe verbal, le(s) complément(s) circonstanciel(s).

  • Lire : La statue de la liberté !

    Lire : La statue de la liberté !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire des petits textes informatifs avec une intention et va dégager les informations explicites.

  • Information utile : l'aide associée

    Information utile : l'aide associée

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'aide associée est accessible pour chaque titre. Invitez vos élèves à aller le consulter...

  • Sens propre et sens figuré

    Sens propre et sens figuré

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se rendre compte que certains mots et expressions peuvent avoir un sens propre (réel) ou un sens figuré (imagé).

  • Les classes de mots variables

    Les classes de mots variables

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    Tu vas te familiariser avec ce qu'est la classe d'un mot (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).

  • Verbe ou pas verbe ?

    Verbe ou pas verbe ?

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va devoir réfléchir sur ce qu'est un verbe et il va prendre conscience qu'un même mot peut être un verbe mais parfois pas, selon la phrase où il est utilisé.

  • Rappel : Noms propres et noms communs

    Rappel : Noms propres et noms communs

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va pouvoir s'exercer à reconnaître les noms communs et les noms propres. (remédiation)

  • La paire de baskets (bientôt...)

    La paire de baskets (bientôt...)

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

  • Écrire au temps qui convient

    Écrire au temps qui convient

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir un petit récit, identifier et écrire des verbes aux temps demandés.

  • Trois temps du passé !

    Trois temps du passé !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec trois temps du passé de l'indicatif : l'imparfait, le passé composé et le le plus-que-parfait.

  • Sujets et groupes sujets

    Sujets et groupes sujets

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève sera capable d'identifier le (groupe) sujet dans une phrase et comprendra que celui-ci fait varier le verbe.

  • Harry et l'indicatif présent

    Harry et l'indicatif présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    Sur le thème d'Harry Potter, l'élève va identifier et écrire des verbes à l'indicatif présent en s'appuyant sur le contexte.

  • Au futur simple...

    Au futur simple...

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va reconnaitre et écrire des verbes au futur simple et se familiariser avec la construction de ce temps.

  • L'impératif présent

    L'impératif présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va va découvrir des textes où les verbes sont conjugués à l'impératif présent. Il va apprendre à identifier ces verbes ainsi qu'à les écrire.

  • Écrire des mots invariables

    Écrire des mots invariables

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va apprendre à mémoriser quelques mots invariables. Il va aussi les écrire avec le clavier.