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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Se souvenir de

    Se souvenir de "se" et "ce" !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les homophones "se" et "ce" par le biais de petites phrases qui évoquent des monuments très connus.

  • Rappel : Être et avoir au présent de l'indicatif

    Rappel : Être et avoir au présent de l'indicatif

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va mémoriser, écrire et reconnaitre les verbes "être" et "avoir" au présent. Ces formes sont souvent utilisées et permettent de former les temps composés. Il est donc important de bien les connaître.

  • L'imparfait dans les histoires

    L'imparfait dans les histoires

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire le début d'une histoire et découvrir que l'indicatif imparfait est très utilisé.

  • Seul le son {sɛ} les relie...

    Seul le son {sɛ} les relie...

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    Grâce à de petits textes, l'élève va distinguer le sens de différents mots homophones dont le son est {sɛ}.

  • Pourrais-tu apprendre le conditionnel présent ?

    Pourrais-tu apprendre le conditionnel présent ?

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le conditionnel présent (1ère personne du singulier principalement) en s'appuyant sur des illustrations.

  • Au futur simple...

    Au futur simple...

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va reconnaitre et écrire des verbes au futur simple et se familiariser avec la construction de ce temps.

  • Longueur, aire ou volume ?

    Longueur, aire ou volume ?

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va observer des illustrations qui évoquent l'une de ces trois grandeurs : longueur, aire ou volume.

  • Autour du litre !

    Autour du litre !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les unités suivantes : litre, décilitre, centilitre et millilitre et réaliser des conversions...

  • L'aire de... rien, ce n'est pas simple !

    L'aire de... rien, ce n'est pas simple !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à visualiser l'aire de différentes formes, les comparer, avec l'étalon "carré".

  • Angles et amplitudes

    Angles et amplitudes

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer la mesure de l'amplitude des angles, avec un rapporteur.

  • Masses, poids et réflexions

    Masses, poids et réflexions

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir la différence entre masse et poids, estimer la masse d'objets et mémoriser les unités utilisées.

  • Volumes et cubes-unités

    Volumes et cubes-unités

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va développer sa vision en 3D, observer le remplissage de parallélépipèdes rectangles avec des "cubes-unités" et aborder la notion de volume.

  • Notre monnaie : l'euro !

    Notre monnaie : l'euro !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    Par l'intermédiaire de quelques situations, l'élève va se familiariser avec la monnaie que l'on utilise pour payer en euros. Il aura aussi des calculs à effectuer.

  • Donner du sens aux pourcentages

    Donner du sens aux pourcentages

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va rencontrer différentes situations où la notion de pourcentages est évoquée, il va les visualiser et comprendre qu'un pourcentage est un résultat qui est ramené sur 100.

  • Nommer avec les fractions

    Nommer avec les fractions

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    À partir d'assemblages, l'élève va visualiser des fractions, les nommer et les comparer.

  • Rappel : le périmètre et l'aire

    Rappel : le périmètre et l'aire

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les notions de périmètre et d'aire en effectuant des exercices à partir de polygones.

  • Du mètre au millimètre

    Du mètre au millimètre

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les unités de longueurs, du mètre au millimètre.

  • La lecture de l'heure

    La lecture de l'heure

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va vérifier s'il est capable de lire l'heure, à la minute près, sur une horloge à cadran.

  • Les préfixes de mesures

    Les préfixes de mesures

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les préfixes déca-, déci-, hecto-, kilo-, centi-, milli- que nous utilisons avec les unités de mesures.

  • Rappel sur les fractions

    Rappel sur les fractions

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    A partir de carrés ou de rectangles, l'élève va reconnaître quand les parts sont égales et va les nommer avec des fractions. Il va aussi utiliser les termes : demi, tiers, quart, cinquième, sixième …

  • Capacités et contenances

    Capacités et contenances

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les mesures de capacités (mesures de contenances).

  • L'aire de... rien !

    L'aire de... rien !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à visualiser l'aire de figures (principalement des rectangles) et à calculer l'aire d'un toit.

  • L'aire des quadrilatères

    L'aire des quadrilatères

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec les formules qui lui permettront de calculer l'aire des quadrilatères.

  • Graphiques à bâtons et en courbes

    Graphiques à bâtons et en courbes

    • Maths
    • Traitement des données
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec la lecture de graphiques à bâtons et de graphiques en courbes.