Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Rappel : le périmètre et l'aire

    Rappel : le périmètre et l'aire

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les notions de périmètre et d'aire en effectuant des exercices à partir de polygones.

  • La lecture de l'heure

    La lecture de l'heure

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va vérifier s'il est capable de lire l'heure, à la minute près, sur une horloge à cadran.

  • Rappel sur les fractions

    Rappel sur les fractions

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    A partir de carrés ou de rectangles, l'élève va reconnaître quand les parts sont égales et va les nommer avec des fractions. Il va aussi utiliser les termes : demi, tiers, quart, cinquième, sixième …

  • Longueur, aire ou volume ?

    Longueur, aire ou volume ?

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va observer des illustrations qui évoquent l'une de ces trois grandeurs : longueur, aire ou volume.

  • Volumes et cubes-unités

    Volumes et cubes-unités

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va développer sa vision en 3D, observer le remplissage de parallélépipèdes rectangles avec des "cubes-unités" et aborder la notion de volume.

  • Les préfixes des unités de mesure

    Les préfixes des unités de mesure

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le sens des préfixes déca-, déci-, hecto-, kilo-, centi-, milli-

  • L'aire de... rien, ce n'est pas simple !

    L'aire de... rien, ce n'est pas simple !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à visualiser l'aire de différentes formes, les comparer, avec l'étalon "carré".

  • Angles et amplitudes

    Angles et amplitudes

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le rapporteur et la mesure des angles.

  • Graphiques à bâtons et en courbes !

    Graphiques à bâtons et en courbes !

    • Maths
    • Traitement des données
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à lire des graphiques (à bâtons et en courbes) et les interpréter. Il aura aussi l'occasion d'en tracer un (en courbes).

  • Lire un paysage !

    Lire un paysage !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va analyser des paysages et utiliser le vocabulaire qui s'y rapporte.

  • Provinces et chefs-lieux

    Provinces et chefs-lieux

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer et situer les provinces belges et leur chef-lieu. Il va aussi découvrir quelques paysages typiques de ces provinces.

  • Les cinq périodes historiques

    Les cinq périodes historiques

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va revoir les 5 périodes historiques de l'histoire et les associer à des illustrations et des textes s'y rapportant.

  • Les continents de notre belle planète !

    Les continents de notre belle planète !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va avoir une approche sur ce que sont les continents. Il va les situer et les mémoriser.

  • Les chiffres romains

    Les chiffres romains

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les chiffres romains et comprendre le fonctionnement de ce système numérique.

  • La Première Guerre mondiale

    La Première Guerre mondiale

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    Au travers de petits témoignages et de photographies d'époque, l'élève va évoquer ce qu'a été la Première Guerre mondiale.

  • Qui suis-je ?

    Qui suis-je ?

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va aller à la rencontre de quelques personnages historiques...

  • Comprendre le cycle de l'eau

    Comprendre le cycle de l'eau

    • Éveil
    • Sciences
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les changements d’états de l'eau et se familiariser avec le cycle de l'eau.

  • Le corps humain (new)

    Le corps humain (new)

    • Éveil
    • Sciences
    10-12 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir que le corps est composé de divers appareils et systèmes interdépendants.

  • Et si on parlait du climat ?

    Et si on parlait du climat ?

    • Éveil
    • Sciences
    10-12 ans
    i

    Après avoir évoqué le climat et ses enjeux en classe, l'élève va vérifier ses connaissances sur l'effet de serre et prendre conscience des enjeux futurs pour la planète.

  • Les sources et les formes d'énergies

    Les sources et les formes d'énergies

    • Éveil
    • Sciences
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les différentes formes et sources d'énergie. Il va aussi réfléchir sur ce qu'est une énergie renouvelable et une énergie non renouvelable. De plus, il va réfléchir sur les avantages et les inconvénients de certaines de ces énergies.

  • Courants et circuits électriques

    Courants et circuits électriques

    • Éveil
    • Technologie
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir quelques notions sur l'électricité et comprendre ce qu'est un circuit électrique.

  • Ecouter :

    Ecouter : "Le mystère du réservoir asséché"

    • Français
    • Écouter
    10-12 ans
    i

    L'élève va écouter un récit et ensuite, va vérifier s'il a retenu et compris les informations sur les personnages et sur le déroulement de l'histoire. Il n'aura pas de support écrit.

  • Dans notre vaisseau

    Dans notre vaisseau

    • Français
    • Dictées
    10-12 ans
    i

    L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.

  • Les écrans tactiles

    Les écrans tactiles

    • Français
    • Dictées
    10-12 ans
    i

    L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.