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Les parties de la phrase
10-12 ans
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L'élève va évoquer les constituants d’une phrase : le groupe sujet, le groupe verbal, le(s) complément(s) circonstanciel(s).
Distinguer faits et opinions !
10-12 ans
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Référentiel français, page 128. L'élève va distinguer un fait d'une opinion, ce qui lui permettra de penser de manière plus critique et réfléchie.
Citations et verbes cachés
10-12 ans
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L'élève va découvrir des citations. Il identifiera le verbe caché en choisissant la forme appropriée.
Je compare deux textes : les deux scientifiques
10-12 ans
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L'élève va lire deux textes qui décrivent deux scientifiques différentes. Ensuite, il va repérer les similitudes et les différences.
Les classes grammaticales
10-12 ans
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L'élève va avoir une vue d'ensemble sur les classes grammaticales des mots (noms, verbes, déterminants, adjectifs, pronoms et adverbes).
C'est quoi un synonyme ?
10-12 ans
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Par le biais d'un texte, l'élève va se familiariser avec la notion de synonymes et avec leurs usages.
Lecture d'un conte
10-12 ans
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L'élève va découvrir un conte et comprendre le message que l'auteure désire faire passer.
Titres et quatrièmes de couverture
10-12 ans
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L'élève va émettre des hypothèses de lecture à partir de la 4ème de couverture.
Lire et déduire !
10-12 ans
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L'élève va lire des extraits de textes informatifs sur des personnages qui ont marqué l'histoire et s’exercer à déduire.
Lecture d'un récit en "je"...
10-12 ans
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L'élève va découvrir un récit écrit en "JE" et approfondir sa lecture pour bien comprendre l'histoire et quelques mots plus compliqués.
Textes et champignons
10-12 ans
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L'élève va évoquer les différents types et genres de textes sur le thème des champignons.
L'oiseau multicolore
10-12 ans
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L'élève va vérifier sa compréhension à la lecture d'un conte et faire des allers-retours pour répondre à des questions.
Types et formes de phrases
10-12 ans
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L'élève va évoquer les types de phrases : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase impérative ainsi que leurs deux formes : la forme affirmative et la forme négative.
Mots nouveaux et contextes
10-12 ans
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L'élève va réfléchir sur le sens des mots en utilisant, notamment, le contexte.
Qui a écrit ? Il ou elle ?
10-12 ans
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L'élève va repérer des indices dans le texte pour identifier le genre du narrateur (féminin ou masculin).
Des genres de textes différents
10-12 ans
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L'élève va aborder les genres de textes par le biais de l'observation de différents extraits.
Les classes de mots
10-12 ans
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L'élève va identifier les classes de mots (nom, verbe, déterminant, adjectif, pronom).
Déduire et inférer
10-12 ans
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L'élève va s'exercer à générer des inférences et à intégrer différentes informations de textes (recherches d'indices et déductions).
Rappel : l'alphabet et l'ordre alphabétique
10-12 ans
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L'élève va se remémorer l'alphabet et se (re)familiariser avec l'ordre alphabétique.
Lire : La statue de la liberté !
10-12 ans
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L'élève va lire des petits textes informatifs avec une intention et va dégager les informations explicites.