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Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Le conditionnel présent : et si ...

    Le conditionnel présent : et si ...

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le conditionnel présent (1ère personne du singulier principalement) en s'appuyant sur des illustrations.

  • Textes et champignons

    Textes et champignons

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents types de textes sur le thème des champignons. Il va se rendre compte qu'en connaissant le but de l'auteur on peut identifier le type de texte.

  • Lire et déduire !

    Lire et déduire !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à repérer les éléments de la communication "qui, à qui, quoi, etc...".

  • Conte du monde arabe :

    Conte du monde arabe : "L'oiseau multicolore".

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

  • Lire un récit qui fait un peu peur

    Lire un récit qui fait un peu peur

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va gérer la compréhension d'un récit et retrouver des indices dans le texte pour répondre à des questions... Il lui sera ensuite proposer d'écrire quelques lignes sur un texte du même genre.

  • Lire un texte narratif : La paire de baskets

    Lire un texte narratif : La paire de baskets

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire un petit récit dont le narrateur n'est pas une personne mais un ... objet ! Ensuite, il sera invité à écrire à son tour un petit texte en choisissant un objet de son choix.

  • Lire : La statue de la liberté !

    Lire : La statue de la liberté !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire des petits textes informatifs avec une intention et va dégager les informations explicites.

  • Au coeur des textes et du Moyen Age

    Au coeur des textes et du Moyen Age

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va exercer sa lecture sur des textes dont le thème est le Moyen Age.

  • Mots manquants et volcans

    Mots manquants et volcans

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va principalement s’exercer à repérer l'information manquante en s'appuyant sur le sens essentiellement.

  • Lire un texte informatif : L'autruche

    Lire un texte informatif : L'autruche

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire un texte et mettre en mémoire des informations.

  • Temps simples et temps composés

    Temps simples et temps composés

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va distinguer temps simples et temps composés.

  • Magazines et contenus

    Magazines et contenus

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser à la lecture de couvertures de magazines et à anticiper son contenu grâce aux titres et aux illustrations.

  • Les phrases à la loupe !

    Les phrases à la loupe !

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va identifier les composantes d’une phrase (analyse) : le groupe sujet, le groupe verbal, le(s) complément(s) circonstanciel(s).

  • Qui a écrit ? Il ou elle ?

    Qui a écrit ? Il ou elle ?

    • Français
    • Lire
    10-12 ans
    i

    L'élève va repérer des indices dans le texte pour identifier le genre du narrateur (féminin ou masculin).

  • Remédiation : l'indicatif imparfait

    Remédiation : l'indicatif imparfait

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec l'indicatif imparfait et mémoriser les terminaisons.

  • Rappel : les terminaisons des verbes

    Rappel : les terminaisons des verbes

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va prendre connaissance des terminaisons des verbes (temps simples).

  • L'imparfait dans les histoires

    L'imparfait dans les histoires

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire le début d'une histoire et découvrir que l'indicatif imparfait est très utilisé.

  • Impératif présent et cerf-volant

    Impératif présent et cerf-volant

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève, en découvrant un mode d'emploi pour réaliser un cerf-volant, va approfondir l'usage de l'impératif présent.

  • Harry et l'indicatif présent

    Harry et l'indicatif présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    Sur le thème d'Harry Potter, l'élève va identifier et écrire des verbes à l'indicatif présent en s'appuyant sur le contexte.

  • Des verbes bien accordés !

    Des verbes bien accordés !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à repérer les verbes correctement écrits dans un récit, à identifier leur sujet pour les accorder. Puis, il sera invité à écrire la suite du récit !

  • Comparaisons et métaphores

    Comparaisons et métaphores

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    De manière amusante et poétique, l'élève va prendre conscience de la différence entre la comparaison et la métaphore. Puis, il va écrire un petit texte qui le présente.

  • Ecrire au temps qui convient !

    Ecrire au temps qui convient !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir un petit récit, identifier et écrire des verbes aux temps demandés (présent, futur simple, passé composé et imparfait).

  • Se souvenir de

    Se souvenir de "se" et "ce" !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les homophones "ce" et "se".

  • Infinitif ou participe passé ?

    Infinitif ou participe passé ?

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer à distinguer l’infinitif et le participe passé pour ne plus confondre les terminaisons -é et -er.