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L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.

L'élève va effectuer des comptages par 25, 250 et 500.

L'élève va évoquer la compensation et apprendre à remplacer un calcul par un autre plus simple (additions et soustraction).

Les élèves vont réfléchir sur différentes stratégies et identifier la plus efficace pour réaliser des calculs.

L'élève va porter son attention sur la différence entre chiffres et nombres, et évoquer l’évolution de la numération.

L'élève va s'exercer à multiplier par 9, 11, 99, 101... et se familiariser avec leur décomposition.

L'élève va visualiser des multiplications et évoquer comment les décomposer pour en faciliter le calcul (notion de la distributivité).

L'élève va renforcer ta compréhension du système des nombres avec la décomposition des nombres jusqu'aux milliers et plus.

L'élève va distinguer les différents aspects des nombres (cardinal, ordinal et numéros).

RÉFÉRENTIEL MATH : page 88 : "Associer le nom d’un nombre naturel jusqu'aux millions."

L'élève va s'exercer à dénombrer en effectuant des regroupements et en calculant.

RÉFÉRENTIEL page 88 : "Utiliser de manière adéquate les noms des rangs et les noms des classes".

L'élève va s’exercer à lire et à écrire des nombres.

L'élève va visualiser le matériel qui montre mille, lire des décompositions et effectuer quelques calculs.

L'élève va réaliser plusieurs exercices qui font appel à ses connaissances sur les tables de multiplication.

L'élève va s'exercer avec la table de multiplication par 9 et (re)découvrir deux méthodes pour la retenir et pour s'entrainer.

L'élève va observer des décompositions de dix mille, les compléter et effectuer des calculs.

Pour parvenir à compter les points sur une cible, l'élève va effectuer des calculs avec des nombres non entiers.

L'élève va se familiariser avec le concept de diviseurs et sera capable d'identifier les diviseurs d'un nombre.

RÉFÉRENTIEL page 90 : Les opérations et leurs propriétés. - multiplication, facteurs, produit ; - division, dividende, diviseur, quotient, reste.