Nous effectuons quelques corrections (coquilles), cela peut perturber un peu les assignations... ;)

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Rappel : l'indicatif présent !

    Rappel : l'indicatif présent !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire des verbes conjugués à l’indicatif présent.

  • L'impératif présent

    L'impératif présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va redécouvrir l'usage de l'impératif présent par le biais d'extraits de recettes par exemple.

  • Trois temps du passé

    Trois temps du passé

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec trois temps du passé de l'indicatif : l'imparfait, le passé composé et le passé simple.

  • Des verbes bien accordés !

    Des verbes bien accordés !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à repérer les verbes correctement écrits dans un récit, à identifier leur sujet pour les accorder. Puis, il sera invité à écrire la suite du récit !

  • Se souvenir de

    Se souvenir de "se" et "ce" !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les homophones "ce" et "se".

  • Homophones

    Homophones "c'est, s'est, ses, ces"

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer l'orthographe des homophones grammaticaux (ces/ses/s'est/c'est) et comprendre le sens de chacune de ces écritures.

  • Justifier l'écriture des mots

    Justifier l'écriture des mots

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur la justification de l'écriture d'un mot, selon le contexte.

  • Des écrits très différents !

    Des écrits très différents !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur sur les différents types d’écrits qu'il pourrait être amené à écrire et lire des questions qu'il pourrait se poser avant l'écriture.

  • Angles et amplitudes

    Angles et amplitudes

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le rapporteur et la mesure des angles.

  • Donner du sens aux pourcentages

    Donner du sens aux pourcentages

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va rencontrer différentes situations où la notion de pourcentages est évoquée, il va les visualiser et comprendre qu'un pourcentage est un résultat qui est ramené sur 100.

  • Longueur, aire ou volume ?

    Longueur, aire ou volume ?

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va observer des illustrations qui évoquent l'une de ces trois grandeurs : longueur, aire ou volume.

  • Masses, poids et réflexions !

    Masses, poids et réflexions !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir la différence entre masse et poids. Ensuite, il va estimer la masse d'objets, identifier les rapports entre les unités de masse et mémoriser un tableau avec toutes les unités utilisées.

  • Capacités et contenances

    Capacités et contenances

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les mesures de capacités (mesures de contenances).

  • Les préfixes des unités de mesure

    Les préfixes des unités de mesure

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec le sens des préfixes déca-, déci-, hecto-, kilo-, centi-, milli-

  • L'aire de... rien, ce n'est pas simple !

    L'aire de... rien, ce n'est pas simple !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à visualiser l'aire de différentes formes, les comparer, avec l'étalon "carré".

  • Graphiques à bâtons et en courbes !

    Graphiques à bâtons et en courbes !

    • Maths
    • Traitement des données
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à lire des graphiques (à bâtons et en courbes) et les interpréter. Il aura aussi l'occasion d'en tracer un (en courbes).

  • Qui suis-je ?

    Qui suis-je ?

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va aller à la rencontre de quelques personnages historiques...

  • INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    Utilisez Ouaip avec parcimonie, surtout au début ! Il faut un peu de temps pour se familiariser avec l'outil. Les élèves apprécieront de se concentrer sur chacun des Ouaip à condition de bien planifier les exercices et fonction de leurs acquis.

  • Les cinq périodes historiques

    Les cinq périodes historiques

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va revoir les 5 périodes historiques de l'histoire et les associer à des illustrations et des textes s'y rapportant.

  • Provinces et chefs-lieux

    Provinces et chefs-lieux

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer le nom des provinces belges ainsi que leur chef-lieu.

  • La Première Guerre mondiale

    La Première Guerre mondiale

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    Au travers de petits témoignages et de photographies d'époque, l'élève va évoquer ce qu'a été la Première Guerre mondiale.

  • Les continents de notre belle planète !

    Les continents de notre belle planète !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    10-12 ans
    i

    L'élève va avoir une approche sur ce que sont les continents. Il va les situer et les mémoriser.

  • Les états de l'eau et ses changements

    Les états de l'eau et ses changements

    • Éveil
    • Sciences
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur les 3 états de l'eau et reconnaitre, dans l’environnement notamment, ses différentes formes et comprendre ses changements d'états.

  • L'effet de serre...

    L'effet de serre...

    • Éveil
    • Sciences
    10-12 ans
    i

    L'élève va prendre un peu conscience de ce qu'est l'effet de serre et vérifier ses connaissances sur ce sujet, après une découverte en classe.