Plein de pluriels !
L'élève va s’exercer à être attentif aux marques du pluriel grâce au sens et à des indices écrits.
L'élève va s’exercer à être attentif aux marques du pluriel grâce au sens et à des indices écrits.
Les élèves vont s'exercer à savoir quand un mot s'écrit avec "s" ou avec "ss" et comprendront la règle d'orthographe qui est d'usage.
L'élève sera capable d'identifier le (groupe) sujet dans une phrase et comprendra que celui-ci fait varier le verbe.
L'élève va s'exercer avec l'indicatif imparfait et mémoriser les terminaisons.
L'élève va se familiariser avec le passé composé, se rendre compte qu'il l'utilise déjà beaucoup...
L'élève va être sensibilisé à l’atmosphère d’un texte poétique et découvrir comment imager ce qu'on décrit.
L'élève va prendre connaissance des terminaisons des verbes (temps simples).
L'élève va être attentif aux pluriels et veiller aux accords quand ceux-ci sont nécessaires. Il va distinguer les classes de mots variables et invariables.
Sur le thème d'Harry Potter, l'élève va identifier et écrire des verbes à l'indicatif présent.
Il est utile d'accorder une certaine importance à la dernière consigne de chaque Ouaip devoir car elle s'effectue dans un petit cahier. Il s'agira d'un cahier A5, avec un quadrillage de 1cmx1cm. Insistez pour que les élèves écrivent le titre à chaque fois.
L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire les verbes conjugués à l’indicatif présent.
L'élève va évoquer les notions de périmètre et d'aire en effectuant des exercices à partir de polygones.
L'élève va s'exercer à estimer des longueurs dans des situations variées.
L'élève va estimer la masse d'objets, lire des cadrans de balances, réfléchir sur des comparaison.
L'élève va vérifier s'il est capable de lire correctement l'heure sur différents cadrans.
Les élèves vont reconnaitre et appliquer la proportionnalité dans plusieurs situations.
L'élève va évoquer la capacité de divers contenants en utilisant les unités suivantes : litre, décilitre, centilitre et millilitre.