Titres disponibles sur ouaip.be

  • Information utile : le cahier !

    Information utile : le cahier !

    8-10 ans
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    Il est utile d'accorder une certaine importance à la dernière consigne de chaque Ouaip devoir car elle s'effectue dans un petit cahier. Il s'agira d'un cahier A5, avec un quadrillage de 1cmx1cm. Insistez pour que les élèves écrivent le titre à chaque fois.

  • Maintenant, un peu d’indicatif présent !

    Maintenant, un peu d’indicatif présent !

    8-10 ans
    i

    L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire les verbes conjugués à l’indicatif présent.

  • Décrire des personnages imaginaires (à venir):

    Décrire des personnages imaginaires (à venir):

    8-10 ans
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  • Faire parler des objets (à venir)

    Faire parler des objets (à venir)

    8-10 ans
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  • Écrire au futur ( à venir)

    Écrire au futur ( à venir)

    8-10 ans
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  • Le périmètre et l'aire

    Le périmètre et l'aire

    8-10 ans
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    L'élève va évoquer les notions de périmètre et d'aire en effectuant des exercices à partir de polygones.

  • Estimations de longueurs

    Estimations de longueurs

    8-10 ans
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    L'élève va s'exercer à estimer des longueurs dans des situations variées.

  • Les masses autour du kilogramme

    Les masses autour du kilogramme

    8-10 ans
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    L'élève va estimer la masse d'objets, lire des cadrans de balances, réfléchir sur des comparaison.

  • La lecture de l'heure (débutant)

    La lecture de l'heure (débutant)

    8-10 ans
    i

    L'élève va vérifier s'il est capable de lire correctement l'heure sur différents cadrans.

  • La proportionnalité

    La proportionnalité

    8-10 ans
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    Les élèves vont reconnaitre et appliquer la proportionnalité dans plusieurs situations.

  • Autour du litre !

    Autour du litre !

    8-10 ans
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    L'élève va évoquer la capacité de divers contenants en utilisant les unités suivantes : litre, décilitre, centilitre et millilitre.

  • Fractions et rectangles

    Fractions et rectangles

    8-10 ans
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    L'élève va identifier des parts égales, les désigner avec des fractions, les comparer et utiliser des termes tels que "demi", "tiers", "quart", "cinquième", "sixième", etc.

  • Du mètre au millimètre

    Du mètre au millimètre

    8-10 ans
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    L'élève va évoquer les unités de longueurs, du mètre au millimètre.

  • Le périmètre, c'est quoi ?

    Le périmètre, c'est quoi ?

    8-10 ans
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    L'élève va se familiariser avec les notions de contour et de périmètre.

  • Fractions sur pizzas

    Fractions sur pizzas

    8-10 ans
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    L'élève va reconnaître quand les parts sont égales et va les nommer avec des fractions. Il va aussi utiliser les termes : demi, tiers, quart, cinquième, sixième …

  • La lecture de l'heure (expert)

    La lecture de l'heure (expert)

    8-10 ans
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    L'élève va vérifier s'il est capable de lire correctement l'heure sur différents cadrans.

  • Défis sur les capacités

    Défis sur les capacités

    8-10 ans
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    L'élève va s'exercer à réfléchir sur des petits défis faisant appel à ses connaissances sur les capacités.

  • Les minutes sur la montre à aiguilles

    Les minutes sur la montre à aiguilles

    8-10 ans
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    L'élève va visualiser les minutes sur un cadran d'horloge puis lire l'heure.

  • Représentations de fractions

    Représentations de fractions

    8-10 ans
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    L'élève va associer une "image" avec une fraction et comprendre le sens du numérateur et du dénominateur.

  • Lecture de graphiques

    Lecture de graphiques

    8-10 ans
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    L'élève va découvrir et lire des graphiques (principalement à bâtons). Il sera aussi invité à en réaliser un.