Devoirs disponibles sur ouaip.be

L'élève va réaliser plusieurs exercices qui font appel à ses connaissances sur les tables de multiplication.

L'élève va découvrir des décompositions de nombres présentées sous formes d'arbres et de tapis.

L'élève va effectuer des comptages par 25, 250 et 500.

L'élève va comprendre que, lors de calculs, on peut agir sur un élément de l’opération et compenser sur l’autre élément pour garder le même résultat.

L'élève va réfléchir sur des procédés utiles qui facilitent les calculs en utilisant aussi les propriétés des opérations.

L'élève va s'exercer avec la multiplication et la division par 10 et 100 et visualiser ces opérations dans l'abaque.

Avec ce titre, l'élève va effectuer différentes consignes en nombres et opérations. Cette série récapitulative peut vous permettre d'avoir un regard sur les forces de chaque élève. Il est préférable d'assigner ce Ouaip en fin de 4e année ou en début de 5e. Il peut servir de révision aussi.

L'élève va s'exercer avec la table par 9 et (re)découvrir deux méthodes pour la retenir et pour s'entrainer. Dans l'aide associée, il trouvera la méthode à utiliser avec ses doigts.

L'élève va lire des arbres et des tapis de nombres, puis identifier des stratégies de calculs et faire des liens entre les opérations.

L'élève va s'exercer avec la décomposition des nombres, jusqu'aux milliers.

Pour parvenir à compter les points sur une cible, l'élève va effectuer des calculs (additions et multiplications) avec des nombres non entiers.

L'élève va réfléchir sur le sens de la division et effectuer des calculs variés avec cette opération.

L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication et de division par 3, 6 et 9.

L'élève va s'exercer avec la technique de l'addition écrite (calculs alignés).

L'élève va se rendre compte qu'il est parfois utile d'associer/de déplacer les termes d'une addition ou les facteurs d'une multiplication pour faciliter le calcul (associativité, commutativité).

L'élève va s'entrainer à lire les nombres, à prendre conscience des mots que nous utilisons pour les dire et les écrire.

L'élève va s'entrainer à identifier la valeur de position des chiffres selon le rang et la classe qu'il occupe.

L'élève va s'exercer à multiplier et à diviser par 5 et 50. Des illustrations lui permettront de visualiser le procédé.

L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

L'élève va se familiariser avec une numération très ancienne et effectuer des liens avec notre numération moderne.

L'élève va visualiser l'abaque des nombres et comprendre son utilisation avec des chiffres et des jetons.

L'élève va pouvoir se tester sur le thème des nombres et des calculs avec 18 consignes diverses et variées. Un support audio est présent en cas de besoin. Ce Ouaip devoir peut servir de révisions ou d'évaluation formative en nombres.

L'élève va lire et écrire des grands nombres avec les différentes écritures.