Des titres en éveil ont été remis au goût du jour et améliorés...

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Que de grandeurs !

    Que de grandeurs !

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître et nommer la grandeur évoquée dans différentes situations.

  • Lecture de graphiques !

    Lecture de graphiques !

    • Maths
    • Traitement des données
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir et interpréter des graphiques simples à bâtons. Il sera aussi invité à en produire un.

  • Les provinces de la Belgique

    Les provinces de la Belgique

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va retenir le nom des provinces belges et les situer. Il va aussi découvrir quelques paysages typiques de plusieurs provinces.

  • Observation de paysages

    Observation de paysages

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à différencier une photo aérienne d'une photo prise au sol. Il va s'exercer à reconnaitre quand un paysage est rural ou urbain, peu humanisé ou très humanisé. Puis, il va (re)découvrir ce qu'est une ligne d'horizon.

  • INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    Utilisez Ouaip avec parcimonie, surtout au début ! Il faut un peu de temps pour se familiariser avec l'outil. Les élèves apprécieront de se concentrer sur chacun des Ouaip à condition de bien planifier les exercices et fonction de leurs acquis.

  • Les 5 périodes de la ligne du temps

    Les 5 périodes de la ligne du temps

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va mémoriser les périodes conventionnelles de la ligne du temps des historiens.

  • Les chiffres romains

    Les chiffres romains

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les chiffres romains et comprendre le fonctionnement de ce système numérique.

  • L'énergie est partout !

    L'énergie est partout !

    • Éveil
    • Sciences
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les différentes formes et sources d'énergie. Il va aussi découvrir ce qu'est une énergie renouvelable et une énergie non renouvelable.

  • L'eau dans tous ses états !

    L'eau dans tous ses états !

    • Éveil
    • Sciences
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les 3 états que peut prendre l'eau et reconnaitre, dans l’environnement notamment, ses différentes formes.

  • Écouter une histoire imaginaire

    Écouter une histoire imaginaire

    • Français
    • Écouter
    8-10 ans
    i

  • Les écrans tactiles

    Les écrans tactiles

    • Français
    • Dictées
    8-10 ans
    i

    L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.

  • Invitation à un anniversaire

    Invitation à un anniversaire

    • Français
    • Dictées
    8-10 ans
    i

    L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.

  • Dés et numération

    Dés et numération

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la décomposition des nombres, jusqu'aux milliers.

  • Cibles et nombres non entiers

    Cibles et nombres non entiers

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    Pour parvenir à compter les points sur une cible, l'élève va effectuer des calculs (additions et multiplications) avec des nombres non entiers.

  • Autour de mille !

    Autour de mille !

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser le matériel qui montre mille, lire des décompositions de ce nombre et effectuer quelques calculs.

  • La division

    La division

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur le sens de la division et effectuer des calculs variés avec cette opération.

  • Rappel : les tables de multiplication par 3, 6 et 9

    Rappel : les tables de multiplication par 3, 6 et 9

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec les tables de multiplication et de division par 3, 6 et 9.

  • Rappel : l'addition écrite

    Rappel : l'addition écrite

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec la technique de l'addition écrite (calculs alignés).

  • Déplacer et associer pour faciliter le calcul

    Déplacer et associer pour faciliter le calcul

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va se rendre compte qu'il est parfois utile d'associer/de déplacer les termes d'une addition ou les facteurs d'une multiplication pour faciliter le calcul (associativité, commutativité).

  • Les mots nombres

    Les mots nombres

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'entrainer à lire les nombres, à prendre conscience des mots que nous utilisons pour les dire et les écrire.

  •  Chiffres, positions, rangs

    Chiffres, positions, rangs

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'entrainer à identifier la valeur de position des chiffres selon le rang et la classe qu'il occupe.

  • Multiplier et diviser par 5 et 50

    Multiplier et diviser par 5 et 50

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à multiplier et à diviser par 5 et 50. Des illustrations lui permettront de visualiser le procédé.

  • Droites numériques et nombres décimaux

    Droites numériques et nombres décimaux

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va placer des nombres sur des droites numériques.

  • La numération de l'Egypte antique

    La numération de l'Egypte antique

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec une numération très ancienne et effectuer des liens avec notre numération moderne.