Offre à l'occasion de la Saint-Nicolas : -40% du 1er au 7 décembre.

Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Fractions et rectangles

    Fractions et rectangles

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    A partir de carrés ou de rectangles, l'élève va reconnaître quand les parts sont égales et va les nommer avec des fractions. Il va aussi utiliser les termes : demi, tiers, quart, cinquième, sixième …

  • L'euro et ses pièces de monnaie

    L'euro et ses pièces de monnaie

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    Par l'intermédiaire de quelques situations de vie, l'élève va re(découvrir) les différentes pièces de monnaie que l'on utilise pour payer en euros.

  • Estimer des longueurs

    Estimer des longueurs

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à estimer des longueurs.

  • Défis sur les capacités

    Défis sur les capacités

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à réfléchir sur des petits défis faisant appel à ses connaissances sur les capacités.

  • Les minutes sur la montre à aiguilles

    Les minutes sur la montre à aiguilles

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va visualiser les minutes sur un cadran d'horloge puis lire l'heure.

  • Instruments de mesures

    Instruments de mesures

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les différents instruments qui permettent des mesures.

  • De plus en plus lourd !

    De plus en plus lourd !

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va estimer la masse d'objets, lire des cadrans de balances, réfléchir sur des comparaisons et se rendre compte des unités de masses utilisées (des grammes aux tonnes).

  • Le périmètre : qu'est-ce que c'est ?

    Le périmètre : qu'est-ce que c'est ?

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer ce qu'est un périmètre et effectuer des exercices principalement à partir de rectangles.

  • Représentations de fractions

    Représentations de fractions

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va associer une "image" avec une fraction et comprendre le sens du numérateur et du dénominateur.

  • Que de grandeurs !

    Que de grandeurs !

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître et nommer la grandeur évoquée dans différentes situations.

  • Lecture de graphiques !

    Lecture de graphiques !

    • Maths
    • Traitement des données
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir et interpréter des graphiques simples à bâtons. Il sera aussi invité à en produire un.

  • Les 5 périodes de la ligne du temps

    Les 5 périodes de la ligne du temps

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va mémoriser les périodes conventionnelles de la ligne du temps des historiens.

  • Les provinces de la Belgique

    Les provinces de la Belgique

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va retenir le nom des provinces belges et les situer. Il va aussi découvrir quelques paysages typiques de plusieurs provinces.

  • Les chiffres romains jusque 25

    Les chiffres romains jusque 25

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les chiffres romains et comprendre le fonctionnement de ce système numérique.

  • Observation de paysages

    Observation de paysages

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à différencier une photo aérienne d'une photo prise au sol. Il va s'exercer à reconnaitre quand un paysage est rural ou urbain, peu humanisé ou très humanisé. Puis, il va (re)découvrir ce qu'est une ligne d'horizon.

  • INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    Utilisez Ouaip avec parcimonie, surtout au début ! Il faut un peu de temps pour se familiariser avec l'outil. Les élèves apprécieront de se concentrer sur chacun des Ouaip à condition de bien planifier les exercices et fonction de leurs acquis.

  • L'énergie est partout !

    L'énergie est partout !

    • Éveil
    • Sciences
    8-10 ans
    i

    L'élève va évoquer les différentes formes et sources d'énergie. Il va aussi découvrir ce qu'est une énergie renouvelable et une énergie non renouvelable.

  • L'eau dans tous ses états !

    L'eau dans tous ses états !

    • Éveil
    • Sciences
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les 3 états que peut prendre l'eau et reconnaitre, dans l’environnement notamment, ses différentes formes.

  • Écouter une histoire imaginaire

    Écouter une histoire imaginaire

    • Français
    • Écouter
    8-10 ans
    i

  • Les écrans tactiles

    Les écrans tactiles

    • Français
    • Dictées
    8-10 ans
    i

    L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.

  • Invitation à un anniversaire

    Invitation à un anniversaire

    • Français
    • Dictées
    8-10 ans
    i

    L'élève va utiliser ses connaissances de la langue française pour écrire correctement des mots ou des courtes phrases.

  • Autour de mille !

    Autour de mille !

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser le matériel qui montre mille, lire des décompositions de ce nombre et effectuer quelques calculs.

  • Je réfléchis sur les 4 opérations...

    Je réfléchis sur les 4 opérations...

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va décoder des petites phrases et retrouvera le "calcul" qui correspond. Les 4 opérations sont abordées de manière subtile.

  • Les trois rôles du nombre

    Les trois rôles du nombre

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va distinguer les différents aspects des nombres (cardinal, ordinal et numéros).