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Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Lecture de l'heure

    Lecture de l'heure

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va vérifier s'il est capable de lire correctement l'heure sur une horloge à cadran.

  • Estimations de capacités

    Estimations de capacités

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à estimer la capacité de divers contenants.

  • Représentations de fractions

    Représentations de fractions

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va associer une "image" avec une fraction et comprendre le sens du numérateur et du dénominateur.

  • L'euro et ses pièces de monnaie

    L'euro et ses pièces de monnaie

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    Par l'intermédiaire de quelques situations de vie, l'élève va re(découvrir) les différentes pièces de monnaie que l'on utilise pour payer en euros.

  • Estimer des longueurs

    Estimer des longueurs

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à estimer des longueurs.

  • Que de grandeurs !

    Que de grandeurs !

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va reconnaître et nommer la grandeur évoquée dans différentes situations.

  • Défis autour des capacités

    Défis autour des capacités

    • Maths
    • Grandeurs
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à réfléchir sur des petits défis faisant appel à ses connaissances sur les capacités.

  • Lecture de graphiques !

    Lecture de graphiques !

    • Maths
    • Traitement des données
    8-10 ans
    i

    L'élève va découvrir et interpréter des graphiques simples à bâtons. Il sera aussi invité à en produire un.

  • INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    INFORMATION UTILE : SE FAMILIARISER !

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    Utilisez Ouaip avec parcimonie, surtout au début ! Il faut un peu de temps pour se familiariser avec l'outil. Les élèves apprécieront de se concentrer sur chacun des Ouaip à condition de bien planifier les exercices et fonction de leurs acquis.

  • Les 5 périodes de la ligne du temps

    Les 5 périodes de la ligne du temps

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va mémoriser les périodes conventionnelles de la ligne du temps des historiens.

  • Les provinces de Belgique

    Les provinces de Belgique

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va retenir le nom des provinces belges et les situer.

  • Les chiffres romains

    Les chiffres romains

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les chiffres romains et comprendre le fonctionnement de ce système numérique.

  • Urbain ou rural ?

    Urbain ou rural ?

    • Éveil
    • Histoire/Géo
    8-10 ans
    i

    L'élève va s'exercer à différencier une photo aérienne d'une photo prise au sol. L'élève va s'exercer à reconnaître quand un paysage est un paysage rural ou urbain (peu humanisé à très humanisé).

  • L'eau dans tous ses états !

    L'eau dans tous ses états !

    • Éveil
    • Sciences
    8-10 ans
    i

    L'élève va (re)découvrir les 3 états que peut prendre l'eau et reconnaitre, dans l’environnement notamment, ses différentes formes.

  • Souhaiter un bon anniversaire !

    Souhaiter un bon anniversaire !

    • Français
    • Écouter
    8-10 ans
    i

    Une mini dictée avec le support voix où l'élève va écrire un texte pour souhaiter un bon anniversaire.

  • Mini dictée : Charlie Chaplin

    Mini dictée : Charlie Chaplin

    • Français
    • Écouter
    8-10 ans
    i

  • Mini dictée  : Mozart, ce génie !

    Mini dictée : Mozart, ce génie !

    • Français
    • Écouter
    8-10 ans
    i

  • Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    Où en es-tu ? 10 calculs et 10 réponses !

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va effectuer dix calculs variés. Le résultat à ce test peut permettre d'identifier des difficultés ou des forces chez chacun d'eux.

  • Lire et écrire les non entiers

    Lire et écrire les non entiers

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à dire et à lire les nombres décimaux.

  • L'abaque des nombres

    L'abaque des nombres

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser l'abaque des nombres et comprendre son utilisation avec des chiffres et des jetons.

  • Lecture de nombres

    Lecture de nombres

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va lire et écrire des grands nombres avec les différentes écritures.

  • Dénombrer avec classe

    Dénombrer avec classe

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va revoir de petites notions spécifiques à la base dix et va s'entrainer à organiser le comptage en transposant une situation en calculs et l'inverse.... Dans le Ouaip Cahier, un petit défi lui sera proposé.

  • Calculs et compensations !

    Calculs et compensations !

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va comprendre que, lors de calculs, on peut agir sur un élément de l’opération et compenser sur l’autre élément pour garder le même résultat.

  • Déplacer et associer pour faciliter le calcul

    Déplacer et associer pour faciliter le calcul

    • Maths
    • Nombres
    10-12 ans
    i

    L'élève va se rendre compte qu'il est parfois utile d'associer/de déplacer les termes d'une addition ou les facteurs d'une multiplication pour faciliter le calcul (associativité, commutativité).