Devoirs disponibles sur ouaip.be

  • Ecrire au temps qui convient !

    Ecrire au temps qui convient !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir un petit récit, identifier et écrire des verbes aux temps demandés (présent, futur simple, passé composé et imparfait).

  • Harry et l'indicatif présent

    Harry et l'indicatif présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    Sur le thème d'Harry Potter, l'élève va identifier et écrire des verbes à l'indicatif présent en s'appuyant sur le contexte.

  • Seul le son {sɛ} les relie...

    Seul le son {sɛ} les relie...

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    Grâce à de petits textes, l'élève va distinguer le sens de différents mots homophones dont le son est {sɛ}.

  • Justifier l'écriture des mots

    Justifier l'écriture des mots

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur la justification de l'écriture d'un mot, selon le contexte.

  • Rappel : Être et avoir au présent de l'indicatif

    Rappel : Être et avoir au présent de l'indicatif

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va mémoriser, écrire et reconnaitre les verbes "être" et "avoir" au présent. Ces formes sont souvent utilisées et permettent de former les temps composés. Il est donc important de bien les connaître.

  •  Un récit au passé composé

    Un récit au passé composé

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir une histoire et se familiariser avec les verbes conjugués au passé composé.

  • Rappel : les terminaisons des verbes

    Rappel : les terminaisons des verbes

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va prendre connaissance des terminaisons des verbes (temps simples).

  • Le

    Le "s" souvent pluriel mais pas toujours !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va se rendre compte que le "s" est souvent utilisé pour marquer le pluriel en français mais pas toujours.

  • Se souvenir de

    Se souvenir de "se" et "ce" !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les homophones "se" et "ce" par le biais de petites phrases qui évoquent des monuments très connus.

  • Rappel : l'indicatif présent !

    Rappel : l'indicatif présent !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire des verbes conjugués à l’indicatif présent.

  • Infinitif ou participe passé ?

    Infinitif ou participe passé ?

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s’exercer à distinguer l’infinitif et le participe passé pour ne plus confondre les terminaisons -é et -er.

  • Ouaip dictée :

    Ouaip dictée : "Le sourire"

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va porter son attention sur la manière dont est écrit un texte court et réfléchir sur son écriture.

  • Des verbes bien accordés !

    Des verbes bien accordés !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à repérer les verbes correctement écrits dans un récit, à identifier leur sujet pour les accorder. Puis, il sera invité à écrire la suite du récit !

  • Mini dictée :

    Mini dictée : "Une légende..."

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va visualiser un texte, y repérer les verbes, quelques difficultés et répondre à des hypothèses d'écriture.

  • Des écrits très différents !

    Des écrits très différents !

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va réfléchir sur sur les différents types d’écrits qu'il pourrait être amené à écrire et lire des questions qu'il pourrait se poser avant l'écriture.

  • Trois temps du passé

    Trois temps du passé

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer avec trois temps du passé de l'indicatif : l'imparfait, le passé composé et le passé simple.

  • Remédiation : Ecrire au présent

    Remédiation : Ecrire au présent

    • Français
    • Écrire
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à écrire des verbes au présent et se familiariser avec le clavier. Il va aussi découvrir les moyens de déplacement de certains animaux marins.

  • L'aire des quadrilatères

    L'aire des quadrilatères

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va se familiariser avec les formules qui lui permettront de calculer l'aire des quadrilatères.

  • Masses, poids et réflexions

    Masses, poids et réflexions

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va découvrir la différence entre masse et poids, estimer la masse d'objets et mémoriser les unités utilisées.

  • Capacités et contenances

    Capacités et contenances

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va évoquer les mesures de capacités (mesures de contenances).

  • Notre monnaie : l'euro !

    Notre monnaie : l'euro !

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    Par l'intermédiaire de quelques situations, l'élève va se familiariser avec la monnaie que l'on utilise pour payer en euros. Il aura aussi des calculs à effectuer.

  • Nommer avec les fractions

    Nommer avec les fractions

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    À partir d'assemblages, l'élève va visualiser des fractions, les nommer et les comparer. Il va aussi utiliser les termes : demi, tiers, quart, cinquième, sixième … et découvrir la notion de fractions équivalentes.

  • Révisions : exercices sur les capacités

    Révisions : exercices sur les capacités

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va s'exercer à réfléchir sur des petits défis faisant appel à ses connaissances sur les capacités.

  • Donner du sens aux pourcentages

    Donner du sens aux pourcentages

    • Maths
    • Grandeurs
    10-12 ans
    i

    L'élève va rencontrer différentes situations où la notion de pourcentages est évoquée, il va les visualiser et comprendre qu'un pourcentage est un résultat qui est ramené sur 100.