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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Verbe ou pas verbe ?

    Verbe ou pas verbe ?

    10-12 ans
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    L'élève va devoir réfléchir sur ce qu'est un verbe et il va prendre conscience qu'un même mot peut être un verbe mais parfois pas, selon la phrase où il est utilisé.

  • Reconnaitre les verbes conjugués

    Reconnaitre les verbes conjugués

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer des techniques efficaces pour reconnaitre un verbe dans une phrase.

  • Types et formes de phrases

    Types et formes de phrases

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer les types de phrases : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase impérative ainsi que leurs deux formes : la forme affirmative et la forme négative.

  • Le bon code (thème : le sport)

    Le bon code (thème : le sport)

    10-12 ans
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    L'élève va remettre les parties de phrases dans le bon ordre. Pour cela, il observera la ponctuation, la majuscule et veillera surtout au sens.

  • Lecture d'un récit en

    Lecture d'un récit en "je"...

    10-12 ans
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    L'élève va découvrir un récit écrit en "JE" et approfondir sa lecture pour bien comprendre l'histoire et quelques mots plus compliqués.

  • Qui a écrit ? Il ou elle ?

    Qui a écrit ? Il ou elle ?

    10-12 ans
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    L' élève va s'exercer à repérer les indices grammaticaux permettant d'identifier l'énonciateur (auteur, narrateur, personnage).

  • Lecture d'un texte informatif : les éléphants

    Lecture d'un texte informatif : les éléphants

    10-12 ans
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    L'élève va découvrir un texte informatif sur le thème des éléphants. Il va le lire, repérer ce qui est évoqué dans chaque paragraphe et s'exercer à y repérer des informations...

  • Textes et champignons

    Textes et champignons

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer les différents types et genres de textes sur le thème des champignons.

  • Le titre qui convient !

    Le titre qui convient !

    10-12 ans
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    L'élève va gérer la compréhension de petits textes et choisir le titre qui lui convient le mieux.

  • Lire : La statue de la liberté !

    Lire : La statue de la liberté !

    10-12 ans
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    L'élève va lire des petits textes informatifs avec une intention et va dégager les informations explicites.

  • Sens propre et sens figuré

    Sens propre et sens figuré

    10-12 ans
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    L'élève va se rendre compte que certains mots et expressions peuvent avoir un sens propre (réel) ou un sens figuré (imagé).

  • Mots nouveaux et contextes

    Mots nouveaux et contextes

    10-12 ans
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    L'élève va réfléchir sur le sens des mots en utilisant, notamment, le contexte.

  • Les préfixes et les suffixes (en édition, ne pas assigner)

    Les préfixes et les suffixes (en édition, ne pas assigner)

    10-12 ans
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  • Le clavier Ouaip

    Le clavier Ouaip

    10-12 ans
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    L'élève aura à sa disposition un outil "traitement de texte" adapté à ses besoins et... aux attendus de la FWB. Il propose des suggestions, des défis d'écriture et d'autres surprises pédagogiques évidentes !

  • Pourrais-tu apprendre le conditionnel présent ?

    Pourrais-tu apprendre le conditionnel présent ?

    10-12 ans
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    L'élève va se familiariser avec le conditionnel présent (1ère personne du singulier principalement) en s'appuyant sur des illustrations.

  • Rappel : l'indicatif présent !

    Rappel : l'indicatif présent !

    10-12 ans
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    L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire des verbes conjugués à l’indicatif présent.

  • Challenge : Maitrise le passé composé !

    Challenge : Maitrise le passé composé !

    10-12 ans
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  • Bien écrire

    Bien écrire "c'est, s'est, ces, ses" !

    10-12 ans
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    Grâce à de petits textes, l'élève va distinguer le sens de différents mots homophones dont le son est {sɛ}.

  • Rappel : Les majuscules

    Rappel : Les majuscules

    10-12 ans
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    L'élève va s'exercer à prendre conscience quand un mot prend une majuscule.

  • Donner son avis sur... (à venir)

    Donner son avis sur... (à venir)

    10-12 ans
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