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Titres disponibles sur ouaip.be

  • Reconnaitre les verbes conjugués

    Reconnaitre les verbes conjugués

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer des techniques efficaces pour reconnaitre un verbe dans une phrase.

  • Types et formes de phrases

    Types et formes de phrases

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer les types de phrases : la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase impérative ainsi que leurs deux formes : la forme affirmative et la forme négative.

  • Le bon code (thème : le sport)

    Le bon code (thème : le sport)

    10-12 ans
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    L'élève va remettre les parties de phrases dans le bon ordre. Pour cela, il observera la ponctuation, la majuscule et veillera surtout au sens.

  • Lecture d'un récit en

    Lecture d'un récit en "je"...

    10-12 ans
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    L'élève va découvrir un récit écrit en "JE" et approfondir sa lecture pour bien comprendre l'histoire et quelques mots plus compliqués.

  • Qui a écrit ? Il ou elle ?

    Qui a écrit ? Il ou elle ?

    10-12 ans
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    L' élève va s'exercer à repérer les indices grammaticaux permettant d'identifier l'énonciateur (auteur, narrateur, personnage).

  • Lecture d'un texte informatif : les éléphants

    Lecture d'un texte informatif : les éléphants

    10-12 ans
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    L'élève va découvrir un texte informatif sur le thème des éléphants. Il va le lire, repérer ce qui est évoqué dans chaque paragraphe et s'exercer à y repérer des informations...

  • Textes et champignons

    Textes et champignons

    10-12 ans
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    L'élève va évoquer les différents types et genres de textes sur le thème des champignons.

  • Le titre qui convient !

    Le titre qui convient !

    10-12 ans
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    L'élève va gérer la compréhension de petits textes et choisir le titre qui lui convient le mieux.

  • Lire : La statue de la liberté !

    Lire : La statue de la liberté !

    10-12 ans
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    L'élève va lire des petits textes informatifs avec une intention et va dégager les informations explicites.

  • Sens propre et sens figuré

    Sens propre et sens figuré

    10-12 ans
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    L'élève va se rendre compte que certains mots et expressions peuvent avoir un sens propre (réel) ou un sens figuré (imagé).

  • Mots nouveaux et contextes

    Mots nouveaux et contextes

    10-12 ans
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    L'élève va réfléchir sur le sens des mots en utilisant, notamment, le contexte.

  • Le clavier Ouaip

    Le clavier Ouaip

    10-12 ans
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    L'élève aura à sa disposition un outil "traitement de texte" adapté à ses besoins et... aux attendus de la FWB. Il propose des suggestions, des défis d'écriture et d'autres surprises pédagogiques évidentes !

  • Pourrais-tu apprendre le conditionnel présent ?

    Pourrais-tu apprendre le conditionnel présent ?

    10-12 ans
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    L'élève va se familiariser avec le conditionnel présent (1ère personne du singulier principalement) en s'appuyant sur des illustrations.

  • Rappel : l'indicatif présent !

    Rappel : l'indicatif présent !

    10-12 ans
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    L'élève va s’exercer à reconnaitre et à écrire des verbes conjugués à l’indicatif présent.

  • Challenge : Maitrise le passé composé !

    Challenge : Maitrise le passé composé !

    10-12 ans
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  • Bien écrire

    Bien écrire "c'est, s'est, ces, ses" !

    10-12 ans
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    Grâce à de petits textes, l'élève va distinguer le sens de différents mots homophones dont le son est {sɛ}.

  • Rappel : Les majuscules

    Rappel : Les majuscules

    10-12 ans
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    L'élève va s'exercer à prendre conscience quand un mot prend une majuscule.

  • Donner son avis sur... (à venir)

    Donner son avis sur... (à venir)

    10-12 ans
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  • Temps et modes des verbes

    Temps et modes des verbes

    10-12 ans
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    En s'appuyant sur l'écoute, l'élève va se familiariser avec l'emploi des modes et des temps des verbes.

  • Écrire au pluriel (à venir)

    Écrire au pluriel (à venir)

    10-12 ans
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